2024年安徽高考632分理科能上什么大学,公办大学有哪些

今年很多安徽考生咨询高老师，关于孩子成绩理科632分上什么大学，如何选择一所公办大学，其实如何根据分数选择大学很简单，本文将详细的为大家介绍关于理科632分能上什么大学的详细解读和步骤。

一、安徽高考632分能上什么大学公办理科

根据高考助手网智能大数据系统得知，安徽高考632分理科可以上大学具体名单有浙江大学医学院(中外合作)、同济大学、同济大学(中外合作)、武汉大学(公共卫生类专业)、华中科技大学(生物类专业)、华东师范大学、哈尔滨工业大学(威海)、西安交通大学、东南大学(工商管理类)、北京邮电大学、对外经济贸易大学、中山大学、华南理工大学、中央财经大学、首都医科大学、西安电子科技大学，今年安徽高考632分理科冲稳保院校名单表可以在下面系统一键生成：

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二、安徽高考632分理科能上的大学名单有哪些

免费师范生分数线多少

一般免费师范生分为部属师范生和省属师范生。部属公费师范生是教育部直属六所师范大学的免费师范生，分别是陕西师范大学、华中师范大学、西南大学、华东师范大学、北京师范大学、东北师范大学。教育部六所免费师范大学的师范类专业是在全国范围内分批提前录取的，所以考生必须达到省里指定的本科线(一本线)才能报考。教育部直属公费师范生的分数要求很高，一般都在600分以上。

除了教育部直属的六所免费师范大学，每个省的一些高校都会招收免费师范生，比如山东省。根据《山东省2022年公费师范生和委托师范生招生通知》，公费师范生培养任务由山东师范大学、青岛大学、济南大学、山东理工大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、临沂大学、齐鲁师范学院、山东女子学院、潍坊学院、泰山学院、滨州大学等承担。

1、2023年安徽宿州市高考状元是谁最高分多少

一、安徽宿州市高考状元最高分多少每年安徽宿州市高考成绩放榜时，大家都非常关注今年的高考状元最高分是谁，安徽宿州市高考总分为安徽高考总分均为750分。其中，语文、数学、外语满分均为150分，理科(物理、化学、生物)为300分;文科(政治、历史、地理)为300分。，2033年安徽宿州市高考状元最高分截至目前暂未得到公布消息，小编将为大家整理历年安徽宿州市高考最高分状元信息，以及安徽高考一分一段表数据信...查看更多

2、2023年安徽六安市高考状元是谁最高分多少

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3、2023年安徽铜陵市高考状元是谁最高分多少

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4、2023年安徽黄山市高考状元是谁最高分多少

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5、2023年安徽合肥市高考状元是谁最高分多少

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6、2023年安徽淮北市高考状元是谁最高分多少

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7、2023年安徽芜湖市高考状元是谁最高分多少

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8、2023年安徽宣城市高考状元是谁最高分多少

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9、2023年安徽阜阳市高考状元是谁最高分多少

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10、2023年安徽滁州市高考状元是谁最高分多少

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11、2023年安徽池州市高考状元是谁最高分多少

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12、2023年安徽蚌埠市高考状元是谁最高分多少

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三、近3年安徽高考632分理科录取的大学名单有哪些

志愿填报选学校和选专业不必太纠结

人的一生，每时每刻都面临着选择——小到穿衣吃饭，大到婚丧嫁娶。可以说，正是这些“选择”勾勒出了形形色色的人生轨迹。在所有的选择题中，大学入学的志愿填报无疑是最让人纠结的一道。

最近，国内各地的高考考生开始陆续填报志愿，除了极少数“考霸”之外，大多数人都面临一个“鱼和熊掌”的选择：分数有限的情况下，究竟是挑一个名气更大的学校，还是选一个实力更强的专业？

学校优先论者认为，好学校拥有较强师资力量、优质生源水平以及较高社会认可度。读名校不仅意味着能和更优秀的人在一起，还能在擅长用学历给人贴标签的职场获得更多机会。

与此同时，专业重要论者则针锋相对地指出，只有符合学生自身兴趣、爱好、价值观的专业才能激发持久学习动力，真正学好用好，而且专业伴随人的时间恐怕远远超过学校那几年。

细细想来，这种争论其实很有点通识教育对决专业教育的味道。不过，我们更需要反思的是：学校与专业选择的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留学的朋友告诉笔者，她身边的年轻人在做这道选择题时更多是从自身条件、爱好和职业理想出发。很多人在读完大学本科之后会再去读专科学校，学习自己所需的一技之长。而在求职时看重实际能力和工作经验的美国，学生们在面临学校和专业选择时同样不会过于纠结。

在社会分工日益精细的背景下，劳动者专业素质的重要性早已不言而喻。只不过，学校作为重要的学习场所，其学习氛围、教学质量乃至掌握的社会资源都将对一个人的专业素养产生巨大影响。从这个意义上来说，选学校要重实不重名。

当我们跳出这道选择题时便会发现，学历、专业背景其实都是提高个人竞争力、实现职业理想的一种手段，非名校的人就一定不优秀吗？翻开历史，扪心自问，这些答案本身并不难找。真正难找的，或许是令我们纠结的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龙的热情，却没能静下心来倾听子女的人生理想；在中学，老师不厌其烦地讲授各种知识，却鲜有课程告诉孩子们经济学、历史学、社会学在研究领域、研究方法及职业道路上有哪些差别；在职场，一些公司忙着借招聘会之便宣传自己，却不愿多花点时间和不同学校的求职者聊一会儿……

其实，从个人兴趣及规划出发，学校和专业的选择本不应该是个非常大的问题。但当学生们拿着高考成绩单去讨论自己的分数“够”上什么大学什么专业时，学校和专业便由互补品变成了替代品，分数也就更像金钱，岂有不纠结之理？