2024年广西高考605分理科能上什么大学,公办大学有哪些

今年很多广西考生咨询高老师，关于孩子成绩理科605分上什么大学，如何选择一所公办大学，其实如何根据分数选择大学很简单，本文将详细的为大家介绍关于理科605分能上什么大学的详细解读和步骤。

一、广西高考605分能上什么大学公办理科

根据高考助手网智能大数据系统得知，广西高考605分理科可以上大学具体名单有浙江大学(农学)、北京师范大学(珠海校区)、南开大学、华中科技大学(民族班)、上海财经大学、哈尔滨工业大学(民族班)、电子科技大学(沙河校区)、西安交通大学(医学类)、厦门大学(医学类)、厦门大学、天津大学、华南理工大学、西北工业大学、中央财经大学、中南大学、广州医科大学，今年广西高考605分理科冲稳保院校名单表可以在下面系统一键生成：

高考助手网智能大数据 一般考生填报志愿，大多是根据高考成绩排名和历年录取情况来衡量自己的志愿填报情况，而高考助手网智能大数据系统为这个过程赋予了科学化和数字化。让考生不再仅凭分数填报志愿，而是能够以分数为基础，尽量使志愿填报更符合自身性格和兴趣，使志愿填报更科学。该系统是很多高三班主任自己在使用的系统，也是被他们推荐给学生使用的系统，小巧速度快、数据准确、概率值合适，基本上80%的高三学生会使用这个系统。线上模拟填报地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、广西高考605分理科能上的大学名单有哪些

没过本科线能上本科的方法

没有过本科线也是有机会录取本科的，可以通过本科志愿征集来录取本科院校。志愿征集指的是在招生工作当中，原计划报考的人数超过了实际报考的人数导致了位置空缺，这时候部分院校就会向考生公布志愿征集的名额。

这时候只要找准时机，尽管没有达到本科的批次线也可以录取本科，这种机会只适用于离本科分数线不太多的考生。

一些考生，距离本省的本科线可能就差几分，这种情况下一般都只能报考专科院校，无法报考本科。考生可以选择报考3+2专本连读，也就是在大专院校读三年，再到本科院校读两年，毕业后拿的是本科院校毕业证书。

（1）.2023年广西贵港市高考状元是谁最高分多少

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（2）.2023年广西贺州市高考状元是谁最高分多少

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（3）.2023年广西桂林市高考状元是谁最高分多少

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（4）.2023年广西北海市高考状元是谁最高分多少

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（5）.2023年广西钦州市高考状元是谁最高分多少

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（6）.2023年广西南宁市高考状元是谁最高分多少

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（7）.2023年广西柳州市高考状元是谁最高分多少

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（8）.2023年广西玉林市高考状元是谁最高分多少

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（9）.2023年广西防城港市高考状元是谁最高分多少

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（10）.2023年广西百色市高考状元是谁最高分多少

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（11）.2023年广西崇左市高考状元是谁最高分多少

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（12）.2023年广西来宾市高考状元是谁最高分多少

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三、近3年广西高考605分理科录取的大学名单有哪些

志愿填报选学校和选专业不必太纠结

人的一生，每时每刻都面临着选择——小到穿衣吃饭，大到婚丧嫁娶。可以说，正是这些“选择”勾勒出了形形色色的人生轨迹。在所有的选择题中，大学入学的志愿填报无疑是最让人纠结的一道。

最近，国内各地的高考考生开始陆续填报志愿，除了极少数“考霸”之外，大多数人都面临一个“鱼和熊掌”的选择：分数有限的情况下，究竟是挑一个名气更大的学校，还是选一个实力更强的专业？

学校优先论者认为，好学校拥有较强师资力量、优质生源水平以及较高社会认可度。读名校不仅意味着能和更优秀的人在一起，还能在擅长用学历给人贴标签的职场获得更多机会。

与此同时，专业重要论者则针锋相对地指出，只有符合学生自身兴趣、爱好、价值观的专业才能激发持久学习动力，真正学好用好，而且专业伴随人的时间恐怕远远超过学校那几年。

细细想来，这种争论其实很有点通识教育对决专业教育的味道。不过，我们更需要反思的是：学校与专业选择的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留学的朋友告诉笔者，她身边的年轻人在做这道选择题时更多是从自身条件、爱好和职业理想出发。很多人在读完大学本科之后会再去读专科学校，学习自己所需的一技之长。而在求职时看重实际能力和工作经验的美国，学生们在面临学校和专业选择时同样不会过于纠结。

在社会分工日益精细的背景下，劳动者专业素质的重要性早已不言而喻。只不过，学校作为重要的学习场所，其学习氛围、教学质量乃至掌握的社会资源都将对一个人的专业素养产生巨大影响。从这个意义上来说，选学校要重实不重名。

当我们跳出这道选择题时便会发现，学历、专业背景其实都是提高个人竞争力、实现职业理想的一种手段，非名校的人就一定不优秀吗？翻开历史，扪心自问，这些答案本身并不难找。真正难找的，或许是令我们纠结的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龙的热情，却没能静下心来倾听子女的人生理想；在中学，老师不厌其烦地讲授各种知识，却鲜有课程告诉孩子们经济学、历史学、社会学在研究领域、研究方法及职业道路上有哪些差别；在职场，一些公司忙着借招聘会之便宣传自己，却不愿多花点时间和不同学校的求职者聊一会儿……

其实，从个人兴趣及规划出发，学校和专业的选择本不应该是个非常大的问题。但当学生们拿着高考成绩单去讨论自己的分数“够”上什么大学什么专业时，学校和专业便由互补品变成了替代品，分数也就更像金钱，岂有不纠结之理？