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山西传媒学院安徽录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

更新时间:2024-04-25 03:54:38 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com

今天有几位同学问钟老师,山西传媒学院在安徽的录取分数线和录取位次排名是多少,如果安徽的考生报考山西传媒学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的山西传媒学院在安徽的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。

山西传媒学院安徽录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、山西传媒学院安徽最低录取分数线和录取位次排名

从山西传媒学院在安徽的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在456分至514分,录取位次在126053 至33482区间,安徽的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考山西传媒学院。

1、山西传媒学院在安徽2022年理科最低录取分数线是470分,最低录取排名位次在120582名;

2、山西传媒学院在安徽2021年理科最低录取分数线是460分,最低录取排名位次在116062名;

3、山西传媒学院在安徽2020年理科最低录取分数线是484分,最低录取排名位次在110837名;

4、山西传媒学院在安徽2019年理科最低录取分数线是471分,最低录取排名位次在103903名;

5、山西传媒学院在安徽2018年理科最低录取分数线是456分,最低录取排名位次在126053名;

6、山西传媒学院在安徽2022年文科最低录取分数线是501分,最低录取排名位次在36809名;

7、山西传媒学院在安徽2021年文科最低录取分数线是543分,最低录取排名位次在33482名;

8、山西传媒学院在安徽2020年文科最低录取分数线是520分,最低录取排名位次在34353名;

9、山西传媒学院在安徽2019年文科最低录取分数线是526分,最低录取排名位次在35087名;

10、山西传媒学院在安徽2018年文科最低录取分数线是514分,最低录取排名位次在37605名;

二、山西传媒学院在安徽2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、山西传媒学院在安徽2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 安徽 理科 本二 470 120582 14
2022 安徽 文科 本二 501 36809 21

2、山西传媒学院在安徽2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 安徽 理科 本二 460 116062 14
2021 安徽 文科 本二 543 33482 21

3、山西传媒学院在安徽2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 安徽 理科 本二 484 110837 16
2020 安徽 文科 本二 520 34353 18

4、山西传媒学院在安徽2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 安徽 理科 本二 471 103903 5
2019 安徽 文科 本二 526 35087 10

5、山西传媒学院在安徽2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 安徽 理科 本二 456 126053 6
2018 安徽 文科 本二 514 37605 15
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三、山西传媒学院学校最新介绍

山西传媒学院是山西省人民政府和国家广播电视总局共建高校,其前身是原广播电视部1983年建立的华北广播电视学校,在此基础上1990年成立广播电影电视部管理干部学院,2000年划转山西省人民政府,更名为广播电影电视管理干部学院,2013年经教育部批准,在广播电影电视管理干部学院基础上设立山西传媒学院,成为全国第三所公办传媒类本科院校。2010年与山西大学联合培养本科层次学生,2016年与山西大学联合培养新闻传播学专业硕士研究生,2020年被山西省学位办确定为硕士学位授权立项建设单位。学校是国家广播电视总局“广播电视网络视听人才培养基地”,全国八所“国家动画教学研究基地”之一,山西省委宣传部“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”“山西省宣传干部培训基地”,是教育部百所“十三五”应用型本科产教融合发展工程高校之一和山西省6所向应用型转变试点高校之一。38年的多层次办学探索与积淀,形成了“厚德博识 励学躬行”的校训,“办人民满意的大学”的办学宗旨和“以人为本,立德树人,科学发展”的办学理念。2013年以来,学校严格按照本科教学工作合格标准和应用型高校发展要求,坚持*办学方向,坚持立德树人。