东北师范大学福建录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

今天有几位同学问钟老师，东北师范大学在福建的录取分数线和录取位次排名是多少，如果福建的考生报考东北师范大学最低需要多少分，为此钟老师帮大家整理了最全的东北师范大学在福建的历年录取数据，包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点，希望对大家有帮助。

一、东北师范大学福建最低录取分数线和录取位次排名

从东北师范大学在福建的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在554分至593分，录取位次在13956 至1647区间,福建的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考东北师范大学。

1、东北师范大学在福建2022年历史最低录取分数线是591分，最低录取排名位次在1781名;

2、东北师范大学在福建2022年历史最低录取分数线是593分，最低录取排名位次在1647名;

3、东北师范大学在福建2021年历史最低录取分数线是591分，最低录取排名位次在1833名;

4、东北师范大学在福建2021年历史最低录取分数线是592分，最低录取排名位次在1765名;

5、东北师范大学在福建2022年物理最低录取分数线是585分，最低录取排名位次在12913名;

6、东北师范大学在福建2022年物理最低录取分数线是588分，最低录取排名位次在12020名;

7、东北师范大学在福建2022年物理最低录取分数线是604分，最低录取排名位次在7723名;

8、东北师范大学在福建2021年物理最低录取分数线是597分，最低录取排名位次在10569名;

9、东北师范大学在福建2021年物理最低录取分数线是597分，最低录取排名位次在10569名;

10、东北师范大学在福建2021年物理最低录取分数线是600分，最低录取排名位次在9728名;

二、东北师范大学在福建2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、东北师范大学在福建2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

2、东北师范大学在福建2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

3、东北师范大学在福建2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

4、东北师范大学在福建2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

5、东北师范大学在福建2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

(一)、西南科技大学和东北师范大学哪个好 2024对比排名分数线

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(二)、东北师范大学山东招生计划人数 2024年招生专业代码

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(三)、新乡医学院和东北师范大学哪个好 2024对比排名分数线

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(四)、西安工程大学和东北师范大学哪个好 2024对比排名分数线

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(五)、东北师范大学天津招生计划人数 2024年招生专业代码

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(六)、湖南科技大学和东北师范大学哪个好 2024对比排名分数线

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(七)、东北师范大学是几本 是一本还是二本类大学

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(八)、东北师范大学山西招生计划人数 2024年招生专业代码

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(九)、湖北工业大学和东北师范大学哪个好 2024对比排名分数线

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(十)、西安科技大学和东北师范大学哪个好 2024对比排名分数线

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(十一)、东北师范大学河南录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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(十二)、青岛科技大学和东北师范大学哪个好 2024对比排名分数线

今天有位同学问汪老师，关于青岛科技大学大学和东北师范大学对比哪个好，两所学校之间有何区别和相同点，本文汪老师就这把青岛科技大学和东北师范大学的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来，供大家在选择的时候做参考，相信大家在看到二者之间的对比，就一目了然的看出来哪个好。一、青岛科技大学和东北师范大学对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南最新公布的青岛科技大学和东北师范大学...查看更多

三、东北师范大学学校最新介绍

　巍巍东师，根溯延安。1945年10月25日，毛泽东主席接见延安大学校院主要领导干部，指示学校向东北迁移，创办“新型的东北大学”。1946年2月东北大学在本溪建校，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。1950年4月更名为东北师范大学。1996年9月成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年6月经教育部批准设立研究生院。2007年，入选国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校。2017年9月，入选国家“双一流”建设高校。 　　两区办学，专业合理。学校现有自由校区和净月校区。全日制在校学生26997人，专任教师1671人，其中教授511人，副教授645人。学校设有22个学院（部），81个本科专业，23个博士学位授权一级学科，37个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点和22个硕士专业学位授权点，以及22个博士后科研流动站。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类，形成了层次分明、类型多样的人才培养体系。　　特色鲜明，成效斐然。学校以教育教学为立校之本。建校70余年来，形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色。