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厦门南洋职业学院广东录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

更新时间:2024-02-25 17:21:56 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com

今天有几位同学问钟老师,厦门南洋职业学院在广东的录取分数线和录取位次排名是多少,如果广东的考生报考厦门南洋职业学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的厦门南洋职业学院在广东的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。

厦门南洋职业学院广东录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、厦门南洋职业学院广东最低录取分数线和录取位次排名

从厦门南洋职业学院在广东的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在162分至365分,录取位次在370479 至174601区间,广东的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考厦门南洋职业学院。

1、厦门南洋职业学院在广东2022年历史最低录取分数线是239分,最低录取排名位次在264983名;

2、厦门南洋职业学院在广东2021年历史最低录取分数线是235分,最低录取排名位次在262086名;

3、厦门南洋职业学院在广东2022年物理最低录取分数线是342分,最低录取排名位次在348046名;

4、厦门南洋职业学院在广东2021年物理最低录取分数线是265分,最低录取排名位次在326547名;

5、厦门南洋职业学院在广东2020年理科最低录取分数线是162分,最低录取排名位次在370479名;

6、厦门南洋职业学院在广东2019年理科最低录取分数线是165分,最低录取排名位次在334953名;

7、厦门南洋职业学院在广东2018年理科最低录取分数线是214分,最低录取排名位次在315038名;

8、厦门南洋职业学院在广东2020年文科最低录取分数线是262分,最低录取排名位次在230419名;

9、厦门南洋职业学院在广东2019年文科最低录取分数线是389分,最低录取排名位次在174601名;

10、厦门南洋职业学院在广东2018年文科最低录取分数线是365分,最低录取排名位次在180603名;

二、厦门南洋职业学院在广东2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、厦门南洋职业学院在广东2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 广东 历史+不限 历史 专科 239 264983 67
2022 广东 物理+不限 物理 专科 342 348046 8

2、厦门南洋职业学院在广东2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 广东 历史+不限 历史 专科 235 262086 62
2021 广东 物理+不限 物理 专科 265 326547 23

3、厦门南洋职业学院在广东2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 广东 - 理科 专科 162 370479 15
2020 广东 - 文科 专科 262 230419 50

4、厦门南洋职业学院在广东2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 广东 - 理科 专科 165 334953 38
2019 广东 - 文科 专科 389 174601 53

5、厦门南洋职业学院在广东2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 广东 - 理科 专科 214 315038 40
2018 广东 - 文科 专科 365 180603 60
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三、厦门南洋职业学院学校最新介绍

厦门南洋职业学院由鲁加升、潘恒曦等海内外热心教育的15位学者、企业家于2000年联合发起创办,2007年由福建省人民政府批准建立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。主要创办人鲁加升是“全国黄炎培职业教育杰出校长”入选“福建省职业教育名校长”培养计划。学校坐落于美丽温馨的海上花园城市厦门,现有学生一万两千余名,校园环境幽雅、花木繁茂,占地近600亩,设计建筑面积31万平方米,由瑞士著名建筑师设计,集现代、生态、数字、环保等多重概念于一体,被厦门市绿化委员会评为“花园式单位”。创新治校引领示范。学校在21年的发展建设过程中,坚持“以人为本,特色办学,全面育人”的办学理念,师资结构日趋合理,内部管理高效规范,校园建设、人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新取得明显成效,沉淀并总结出的“六个坚持”治校方略与“创业型、创新型、开放型”的办学特色广受推崇,注重培养外向型、复合型、应用型人才,首创的勤工助学模式被复制到许多高校,落定成形的学校、企业、学生“三元”人才培养模式也受到全面推广。学校以全省最好的成绩通过人才培养工作二轮评估,被列为福建省升本院校,学校多年被评为“市民最喜爱的厦门职。