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西京学院贵州录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

更新时间:2023-11-27 00:05:23 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com

今天有几位同学问钟老师,西京学院在贵州的录取分数线和录取位次排名是多少,如果贵州的考生报考西京学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的西京学院在贵州的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。

西京学院贵州录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、西京学院贵州最低录取分数线和录取位次排名

从西京学院在贵州的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在300分至433分,录取位次在184268 至38396区间,贵州的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考西京学院。

1、西京学院在贵州2022年理科最低录取分数线是378分,最低录取排名位次在113912名;

2、西京学院在贵州2021年理科最低录取分数线是378分,最低录取排名位次在117301名;

3、西京学院在贵州2020年理科最低录取分数线是393分,最低录取排名位次在121119名;

4、西京学院在贵州2019年理科最低录取分数线是377分,最低录取排名位次在121051名;

5、西京学院在贵州2019年理科最低录取分数线是300分,最低录取排名位次在184268名;

6、西京学院在贵州2018年理科最低录取分数线是379分,最低录取排名位次在125170名;

7、西京学院在贵州2018年理科最低录取分数线是328分,最低录取排名位次在167354名;

8、西京学院在贵州2022年文科最低录取分数线是477分,最低录取排名位次在40820名;

9、西京学院在贵州2021年文科最低录取分数线是481分,最低录取排名位次在41914名;

10、西京学院在贵州2020年文科最低录取分数线是477分,最低录取排名位次在38396名;

二、西京学院在贵州2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、西京学院在贵州2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 贵州 理科 本二 378 113912 19
2022 贵州 文科 本二 477 40820 8

2、西京学院在贵州2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 贵州 理科 本二 378 117301 7
2021 贵州 文科 本二 481 41914 5

3、西京学院在贵州2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 贵州 理科 本二 393 121119 7
2020 贵州 文科 本二 477 38396 5

4、西京学院在贵州2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 贵州 理科 本二 377 121051 13
2019 贵州 理科 专科 300 184268 8
2019 贵州 文科 本二 455 47043 4
2019 贵州 文科 专科 385 91117 7

5、西京学院在贵州2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 贵州 理科 本二 379 125170 13
2018 贵州 理科 专科 328 167354 16
2018 贵州 文科 本二 478 48091 9
2018 贵州 文科 专科 433 74829 14
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三、西京学院学校最新介绍

西京学院坐落于古城西安,是省属普通民办本科高校、陕西省“一流学院”建设单位。学校创建于1994年,2005年获批为普通本科高校,2009年获学士学位授予权,2010年作为全国第一所民办高校通过教育部本科合格评估,2011年成为全国首批获得硕士专业学位研究生培养资格的5所民办高校之一,2017年通过了教育部本科教学审核评估。建校20多年来,学校始终秉承“诚、健、博、能”的校训,以创办“有使命,有远见,有智慧”的高水平大学为己任,形成了“无私奉献、报国为民、挑战极限、追求卓越”的西京精神。学校立足为区域经济服务,坚持特色发展,确立了以“三大专业群”建设为主的专业发展规划,即以智能制造为牵引的工科专业群,以审计学、会计学为引领的经济管理专业群,以视觉传达设计为轴心的现代艺术设计。学校现有5个专业硕士点,38个本科专业,多次被授予“全国教育系统先进集体”“陕西省文明校园”“平安校园”等荣誉称号。学校以培养人格健全、基础知识扎实、专业实践能力强、勇于创新,能从事本专业实际工作,解决一定复杂问题的一线工程师或行业应用型人才为目标,明确了“匠心精神+艺术素养”的人才培养理念,狠抓教学管理。