贵州医科大学黑龙江录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分
更新时间:2024-09-09 09:34:49 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com今天有几位同学问钟老师,贵州医科大学在黑龙江的录取分数线和录取位次排名是多少,如果黑龙江的考生报考贵州医科大学最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的贵州医科大学在黑龙江的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。
一、贵州医科大学黑龙江最低录取分数线和录取位次排名
从贵州医科大学在黑龙江的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在377分至377分,录取位次在64060 至11547区间,黑龙江的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考贵州医科大学。
1、贵州医科大学(中外合作)在黑龙江2022年理科最低录取分数线是425分,最低录取排名位次在39227名;
2、贵州医科大学在黑龙江2022年理科最低录取分数线是520分,最低录取排名位次在11547名;
3、贵州医科大学(中外合作)在黑龙江2021年理科最低录取分数线是401分,最低录取排名位次在43252名;
4、贵州医科大学在黑龙江2021年理科最低录取分数线是508分,最低录取排名位次在14866名;
5、贵州医科大学在黑龙江2020年理科最低录取分数线是520分,最低录取排名位次在20907名;
6、贵州医科大学在黑龙江2019年理科最低录取分数线是479分,最低录取排名位次在36543名;
7、贵州医科大学在黑龙江2018年理科最低录取分数线是377分,最低录取排名位次在64060名;
二、贵州医科大学在黑龙江2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、贵州医科大学在黑龙江2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 425 | 39227 | 1 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 520 | 11547 | 3 |
2、贵州医科大学在黑龙江2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 401 | 43252 | 1 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 508 | 14866 | 3 |
3、贵州医科大学在黑龙江2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 520 | 20907 | 4 |
4、贵州医科大学在黑龙江2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 479 | 36543 | 4 |
5、贵州医科大学在黑龙江2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 377 | 64060 | 4 |
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三、贵州医科大学学校最新介绍
贵州医科大学前身为1938年建立的“国立贵阳医学院”,是当时全国最早直属国家教育部的9所高等医学院校之一,首任院长是来自北京协和医学院的中国早期热带病学专家、医学教育家李宗恩教授,在他的带领下,杨崇瑞、朱章赓、汤佩松、贾魁、杨济时、刘维德、洪谦、林绍文、侯宝璋、张孝骞、郭秉宽、王季午、朱懋根、李瑞麟、李漪、王志均等大批学术造诣精湛的国内知名专家学者云集国立贵阳医学院,使其被誉为当时的“小协和”,开创了贵州高等教育之先河。1950年“国立贵阳医学院”更名为“贵阳医学院”并划归贵州省人民政府管理,1965年将“贵阳医学院中医系”划离另行组建“贵阳中医学院”;1981年成为全国第一批硕士学位授予单位;2003年,成为博士学位授予单位;2015年4月更名为“贵州医科大学”。学校占地面积1868亩,直属附属医院8所,非直属附属医院10所,教学医院12所,非临床专业实践教学基地132个。拥有多个科研平台和创新团队,其中省部共建国家重点实验室等国家级平台4个,省部级平台27个,厅级平台26个,校级平台21个;拥有各级各类创新团队42个。学校设有教学单位21个,本科专业39个。博士学位授权。