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川北幼儿师范高等专科学校青海录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

更新时间:2024-03-21 20:52:07 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com

今天有几位同学问钟老师,川北幼儿师范高等专科学校在青海的录取分数线和录取位次排名是多少,如果青海的考生报考川北幼儿师范高等专科学校最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的川北幼儿师范高等专科学校在青海的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。

川北幼儿师范高等专科学校青海录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、川北幼儿师范高等专科学校青海最低录取分数线和录取位次排名

从川北幼儿师范高等专科学校在青海的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在214分至345分,录取位次在29463 至6911区间,青海的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考川北幼儿师范高等专科学校。

1、川北幼儿师范高等专科学校在青海2022年理科最低录取分数线是287分,最低录取排名位次在23637名;

2、川北幼儿师范高等专科学校在青海2021年理科最低录取分数线是214分,最低录取排名位次在29463名;

3、川北幼儿师范高等专科学校在青海2020年理科最低录取分数线是317分,最低录取排名位次在18769名;

4、川北幼儿师范高等专科学校在青海2019年理科最低录取分数线是327分,最低录取排名位次在18815名;

5、川北幼儿师范高等专科学校在青海2018年理科最低录取分数线是275分,最低录取排名位次在21119名;

6、川北幼儿师范高等专科学校在青海2022年文科最低录取分数线是328分,最低录取排名位次在11437名;

7、川北幼儿师范高等专科学校在青海2021年文科最低录取分数线是332分,最低录取排名位次在10017名;

8、川北幼儿师范高等专科学校在青海2020年文科最低录取分数线是353分,最低录取排名位次在8239名;

9、川北幼儿师范高等专科学校在青海2019年文科最低录取分数线是364分,最低录取排名位次在7620名;

10、川北幼儿师范高等专科学校在青海2018年文科最低录取分数线是345分,最低录取排名位次在6911名;

二、川北幼儿师范高等专科学校在青海2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、川北幼儿师范高等专科学校在青海2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 青海 理科 专科 287 23637 10
2022 青海 文科 专科 328 11437 15

2、川北幼儿师范高等专科学校在青海2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 青海 理科 专科 214 29463 10
2021 青海 文科 专科 332 10017 15

3、川北幼儿师范高等专科学校在青海2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 青海 理科 专科 317 18769 10
2020 青海 文科 专科 353 8239 15

4、川北幼儿师范高等专科学校在青海2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 青海 理科 专科 327 18815 10
2019 青海 文科 专科 364 7620 15

5、川北幼儿师范高等专科学校在青海2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 青海 理科 专科 275 21119 10
2018 青海 文科 专科 345 6911 15

(一)、川北幼儿师范高等专科学校贵州录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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今天有几位同学问钟老师,川北幼儿师范高等专科学校在贵州的录取分数线和录取位次排名是多少,如果贵州的考生报考川北幼儿师范高等专科学校最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的川北幼儿师范高等专科学校在贵州的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。一、川北幼儿师范高等专科学校贵州最低录取分数线和录取位次排名从川北幼儿师范高等专科学校在贵州的历年招生录取分数...查看更多

(二)、川北幼儿师范高等专科学校总共有几个校区 附各校区地址和周边公交站

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川北幼儿师范高等专科学校只有1个主校区本校是经四川省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校。川北幼儿师范高等专科学校肩负“幼有良教,教有良师”的历史使命,弘扬“负重自强,开拓进取”的学校精神,秉承“学高身正、志远行端”的校训准则,培育“以教明德、以文化人”的幼专文化,坚持“突出师范特色、强化一专多能、服务区域经济、引领地方文化”的办学定位,践行“师范为基,育人为本,开放创新,服务地方”的办学...查看更多

(三)、川北幼儿师范高等专科学校就业率和就业前景方向怎么样(就业质量报告)

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很多学生和家长关心川北幼儿师范高等专科学校的毕业生就业率和就业前景怎么样,本文根据川北幼儿师范高等专科学校发布的相关就业数据给大家详细的介绍关于该校的就业率和就业前景数据分析。注:从2021年起,就业率改称为毕业去向落实率,专科毕业去向落实率通常包含直接就业、专升本、灵活就业等。一、2021届川北幼儿师范高等专科学校就业率川北幼儿师范高等专科学校毕业去向落实率为95.97%。二、2020届川北幼儿...查看更多

(四)、川北幼儿师范高等专科学校评价怎么样好不好(附开设院系+重点特色专业)

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相信很多家长和中考助手学生在报考川北幼儿师范高等专科学校的时候,都非常关心这所学校的评价和口碑怎么样,本文考试助手网小编(http://www.zHongKaoHElp.COM)为大家整理了关于川北幼儿师范高等专科学校的评价数据。一、川北幼儿师范高等专科学校评价怎么样好不好1、我们学校从任何方面来说真的非常好,学校的师资力量雄厚,老师上课认真,业余时间丰富,学校活动多,社团...查看更多

(五)、2023年川北幼儿师范高等专科学校有哪些专业(招生计划目录及所有专业名单)

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一、川北幼儿师范高等专科学校有哪些专业川北幼儿师范高等专科学校开设的专业有:康复治疗技术、智慧健康养老服务与管理、护理、大数据与会计、旅游管理、空中乘务、建筑经济管理、环境艺术设计、美术教育、虚拟现实技术应用、体育教育、音乐教育、舞蹈教育、中文、小学英语教育、小学语文教育、小学数学教育、小学教育、现代教育技术、心理健康教育、科学教育、学前教育、早...查看更多

(六)、川北幼儿师范高等专科学校是几本大学(本科还是专科)

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一、川北幼儿师范高等专科学校是几本院校根据全国普通高校信息可知:川北幼儿师范高等专科学校不是一本也不是二本大学,而是专科学校。以下是该校相关介绍,希望对大家有所帮助。说明:教育部公布的全国高校信息中只有本科和专科之分,并没有一本二本之分,毕业证也只有本科和专科之分;是几本只是民间说法,通常认为在本科一批招生的是一本大学,在本科二批招生的是二本大学,在本科三批招生的是三本大学。川北幼儿师范高等专科学...查看更多

(七)、川北幼儿师范高等专科学校是公办还是民办大学(是什么类型的学校)

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一、川北幼儿师范高等专科学校是公办还是民办大学川北幼儿师范高等专科学校是经四川省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校。学校的前身为发端于1902年、创办于1937年,受国家教委表彰的全国百所先进师范学校之一──四川省广元师范学校。根据全国高等学校信息可知,川北幼儿师范高等专科学校是公办大学。通常来说,公办大学社会认可度高,各专业学费较便宜,民办大学各专业收费较贵。二、公办大学与民办大学的区...查看更多

(八)、川北幼儿师范高等专科学校口碑怎么样,评价如何好不好(院系设置+开设专业)

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川北幼儿师范高等专科学校是经四川省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校。学校的前身为发端于1902年、创办于1937年的四川省广元师范学校;2012年,经省人民政府批准成立川北幼儿师范高等专科学校。据2021年7月学校官网显示,学校占地面积503亩,校舍建筑面积近18万平方米;校内建有各类实训功能用房200余间,教学仪器设备值6000余万元;有附属幼儿园3所,校外教育实习基地179所,校园...查看更多

三、川北幼儿师范高等专科学校学校最新介绍

●全国五四红旗团委 ●第六届黄炎培职业教育优秀学校奖 ●教育部、财政部“优质省级职教师资培养培训基地”●全国巾帼文明岗●四川省定点扶贫先进单位●四川省专业技术人员继续教育基地●全国职业院校学前教育专业技能大赛一等奖●第五届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛二等奖●全国职业院校艺术专业技能大赛(声乐表演)二等奖●第七届全国职业院校民政职业技能大赛(养老护理员)二等奖●2016-2019连续4年全省职业院校学前教育专业技能大赛一等奖●第五届、第六届四川省高职院校大学生田径运动会团体总分第一名川北幼儿师范高等专科学校是经四川省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校。学校的前身为发端于1902年、创办于1937年,受国家教委表彰的全国百所先进师范学校之一──四川省广元师范学校。学校肩负“幼有良教,教有良师”的历史使命,弘扬“负重自强,开拓进取”的学校精神,秉承“学高身正、志远行端”的校训准则,培育“以教明德、以文化人”的幼专文化,坚持“突出师范特色、强化一专多能、服务区域经济、引领地方文化”的办学定位,践行“师范为基,育人为。