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商丘师范学院四川录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

更新时间:2024-06-21 08:48:40 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com

今天有几位同学问钟老师,商丘师范学院在四川的录取分数线和录取位次排名是多少,如果四川的考生报考商丘师范学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的商丘师范学院在四川的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。

商丘师范学院四川录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、商丘师范学院四川最低录取分数线和录取位次排名

从商丘师范学院在四川的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在470分至527分,录取位次在134044 至26628区间,四川的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考商丘师范学院。

1、商丘师范学院在四川2022年理科最低录取分数线是470分,最低录取排名位次在134044名;

2、商丘师范学院在四川2021年理科最低录取分数线是480分,最低录取排名位次在126131名;

3、商丘师范学院在四川2020年理科最低录取分数线是492分,最低录取排名位次在119454名;

4、商丘师范学院在四川2019年理科最低录取分数线是506分,最低录取排名位次在119922名;

5、商丘师范学院在四川2018年理科最低录取分数线是504分,最低录取排名位次在119717名;

6、商丘师范学院在四川2022年文科最低录取分数线是507分,最低录取排名位次在39560名;

7、商丘师范学院在四川2021年文科最低录取分数线是526分,最低录取排名位次在26628名;

8、商丘师范学院在四川2020年文科最低录取分数线是507分,最低录取排名位次在28479名;

9、商丘师范学院在四川2019年文科最低录取分数线是518分,最低录取排名位次在30646名;

10、商丘师范学院在四川2018年文科最低录取分数线是527分,最低录取排名位次在37423名;

二、商丘师范学院在四川2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、商丘师范学院在四川2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 四川 理科 本二 470 134044 11
2022 四川 文科 本二 507 39560 9

2、商丘师范学院在四川2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 四川 理科 本二 480 126131 11
2021 四川 文科 本二 526 26628 9

3、商丘师范学院在四川2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 四川 理科 本二 492 119454 11
2020 四川 文科 本二 507 28479 9

4、商丘师范学院在四川2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 四川 理科 本二 506 119922 10
2019 四川 文科 本二 518 30646 10

5、商丘师范学院在四川2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 四川 理科 本二 504 119717 10
2018 四川 文科 本二 527 37423 10
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三、商丘师范学院学校最新介绍

"商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市,这里东临沿海,西扼中原,南襟江淮,北接齐鲁,位于豫鲁苏皖四省接合部,地处京九铁路、陇海铁路,郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”,栉风沐雨,弦歌不绝,历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段,2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。教学设施完备,校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区,占地面积1776.2亩,建筑面积近68.855万余平方米。学校教学设施完备,建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心,共计393个,其中省级26个,厅级9个,校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心,多功能演播厅,各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富,馆藏纸质图书近191万册,电子资源数据库27个。教学仪器设备总价值42405.59万元。学校环境优美,校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山,亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色,是读书治学的理想园地。围绕经济社会需求,优化应用专业集群。学校遵循“突出应用,集群发展,提升质量,打造特。