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哈尔滨华德学院云南录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

更新时间:2023-09-09 21:21:01 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com

今天有几位同学问钟老师,哈尔滨华德学院在云南的录取分数线和录取位次排名是多少,如果云南的考生报考哈尔滨华德学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的哈尔滨华德学院在云南的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。

哈尔滨华德学院云南录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、哈尔滨华德学院云南最低录取分数线和录取位次排名

从哈尔滨华德学院在云南的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在391分至457分,录取位次在109350 至50428区间,云南的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考哈尔滨华德学院。

1、哈尔滨华德学院在云南2022年理科最低录取分数线是432分,最低录取排名位次在96054名;

2、哈尔滨华德学院在云南2021年理科最低录取分数线是441分,最低录取排名位次在88863名;

3、哈尔滨华德学院在云南2020年理科最低录取分数线是440分,最低录取排名位次在92035名;

4、哈尔滨华德学院在云南2019年理科最低录取分数线是401分,最低录取排名位次在109350名;

5、哈尔滨华德学院在云南2018年理科最低录取分数线是391分,最低录取排名位次在108181名;

6、哈尔滨华德学院在云南2022年文科最低录取分数线是485分,最低录取排名位次在56198名;

7、哈尔滨华德学院在云南2021年文科最低录取分数线是484分,最低录取排名位次在50428名;

8、哈尔滨华德学院在云南2020年文科最低录取分数线是460分,最低录取排名位次在56763名;

9、哈尔滨华德学院在云南2019年文科最低录取分数线是462分,最低录取排名位次在53913名;

10、哈尔滨华德学院在云南2018年文科最低录取分数线是457分,最低录取排名位次在59135名;

二、哈尔滨华德学院在云南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、哈尔滨华德学院在云南2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 云南 理科 本二 432 96054 25
2022 云南 文科 本二 485 56198 20

2、哈尔滨华德学院在云南2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 云南 理科 本二 441 88863 33
2021 云南 文科 本二 484 50428 12

3、哈尔滨华德学院在云南2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 云南 理科 本二 440 92035 24
2020 云南 文科 本二 460 56763 6

4、哈尔滨华德学院在云南2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 云南 理科 本二 401 109350 24
2019 云南 文科 本二 462 53913 6

5、哈尔滨华德学院在云南2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 云南 理科 本二 391 108181 20
2018 云南 文科 本二 457 59135 10
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三、哈尔滨华德学院学校最新介绍

哈尔滨华德学院是国家教育部批准的全日制普通本科高校,由全国首届黄炎培杰出校长奖获得者顾德库于1992年创办。学校是黑龙江省最早开展本科教育的民办高校,2000年被教育部授予“全国职业教育师资培养培训重点建设基地”,2002年被哈工大授予“国防科技人才贡献”奖,2010年被民政部授予“全国先进社会组织”,2018年被教育部授予“全国国防教育特色学校”,2019年被黑龙江省委、省政府授予“文明校园标兵”。学校主校园现坐落于国家级哈尔滨新区,占地总面积62万平方米,设有11个二级学院,3个教研部,有40个本科专业,涵盖工学、管理学、经济学、文学、艺术学5个学科门类,在校生万余人。办学以来,学校坚持*办学方向,坚守公益性办学宗旨,把握应用型办学定位,不断学习吸收中外教育家的教育理论营养和国内外学校企业先进经验,艰辛探索、艰难跋涉、艰苦创业,历经八次搬迁、六易校址、五个发展阶段。学校坚持理念引领办学,教育与教学并重,注重积淀大学文化、凝聚大学之魂、营造整体育人氛围,逐渐形成了“九四二三三”教育模式与平台(即九条办学基本经验、四方面办学特点、二个亮点、三大育人平台和“三个培养”目。