当前位置:中考助手网>>吉林高考志愿>>正文

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

更新时间:2023-08-23 19:31:52 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com

高考只是一站,未来的路还很长,但祝你在这个节点上迈出坚实的一步。祝大家高考取得好成绩,本文考试助手网黄老师帮大家预测了长春建筑学院分数线,2023年预测多少名录取,希望对关注长春建筑学院的同学有帮助。

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

一、长春建筑学院分数线预估

2023年长春建筑学院预估录取分数线为279分至378分区间,录取位次在297990名-10162名之间。

1、长春建筑学院在北京2022年综合(史 或 地 或 物)最低录取分数线为425分,最低录取位次为37319名;

2、长春建筑学院在山西2022年文科最低录取分数线为409分,最低录取位次为14438名;

3、长春建筑学院在浙江2022年综合最低录取分数线为498分,最低录取位次为168321名;

4、长春建筑学院在甘肃2022年理科最低录取分数线为345分,最低录取位次为83759名;

5、长春建筑学院在青海2022年理科最低录取分数线为313分,最低录取位次为20092名;

二、长春建筑学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年长春建筑学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 综合(物) 本科 2022 425 37319
北京 综合(史 或 地 或 物) 本科 2022 425 37319
天津 综合(不限) 本科B 2022 444 45417
天津 综合(物) 本科B 2022 444 45417
天津 综合(物 或 化 或 生) 本科B 2022 444 45417
天津 综合(物 或 史 或 地) 本科B 2022 469 41070
天津 综合(生 或 史 或 地) 本科B 2022 470 40875
河北 历史(-) 本科 2022 446 66507
河北 物理(-) 本科 2022 430 177075
山西 理科(-) 本二C 2022 373 34816
山西 文科(-) 本二C 2022 409 14438
内蒙古 理科(-) 本二A 2022 323 58622
内蒙古 文科(-) 本二A 2022 372 18389
辽宁 历史(-) 本科 2022 415 29898
辽宁 物理(-) 本科 2022 392 94499
吉林 理科(-) 本二A 2022 327 63737
吉林 文科(-) 本二A 2022 386 20252
黑龙江 理科(-) 本二A 2022 324 78411
黑龙江 文科(-) 本二A 2022 373 23966
上海 综合(不限) 本科 2022 - -
江苏 历史(历史+不限) 本科 2022 471 56251
江苏 物理(物理+不限) 本科 2022 437 159761
浙江 综合(-) 1段 2022 498 168321
安徽 理科(-) 本二 2022 435 164239
安徽 文科(-) 本二 2022 481 51481
福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 2022 - -
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2022 430 93204
江西 理科(-) 本二 2022 440 128851
江西 文科(-) 本二 2022 474 50772
山东 综合(-) 1段 2022 456 255018
河南 理科(-) 本二 2022 418 290759
河南 文科(-) 本二 2022 445 100731
湖北 历史(历史+不限) 本科 2022 439 47957
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 410 126612
湖南 历史(历史+不限) 本科 2022 456 55002
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 416 160096
广西 理科(-) 本二 2022 346 141689
广西 文科(-) 本二 2022 394 69919
海南 综合(物) 本科 2022 478 37476
海南 综合(不限) 本科 2022 487 35419
海南 综合(物 或 化 或 生) 本科 2022 488 35166
海南 综合(史 或 地 或 生) 本科 2022 488 35166
海南 综合(史 或 地 或 物) 本科 2022 490 34718
海南 综合(地) 本科 2022 494 33719
海南 综合(物 或 化) 本科 2022 498 32755
重庆 历史(-) 本科 2022 418 35550
重庆 物理(-) 本科 2022 428 77674
四川 理科(-) 本二 2022 426 186000
四川 文科(-) 本二 2022 466 74577
贵州 理科(-) 本二 2022 360 132027
贵州 文科(-) 本二 2022 471 44176
云南 理科(-) 本二 2022 442 88835
云南 文科(-) 本二 2022 485 56198
陕西 理科(-) 本二 2022 357 123585
甘肃 理科(-) 本二 2022 345 83759
甘肃 文科(-) 本二 2022 425 26367
青海 理科(-) 本二 2022 313 20092
宁夏 理科(-) 本二 2022 353 25053
新疆 理科(-) 本二 2022 290 38980
新疆 文科(-) 本二 2022 - -

2、2021年长春建筑学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 综合(史 或 地 或 物) 本科 2021 400 36736
北京 综合(物) 本科 2021 404 36379
天津 综合(物) 本科B 2021 446 44058
天津 综合(不限) 本科B 2021 448 43674
天津 综合(史 或 地 或 物) 本科B 2021 448 43674
天津 综合(物 或 化 或 生) 本科B 2021 449 43516
天津 综合(史 或 地 或 生) 本科B 2021 449 43516
河北 历史(-) 本科 2021 454 67586
河北 物理(-) 本科 2021 412 163586
山西 理科(-) 本二C 2021 343 37884
山西 文科(-) 本二C 2021 393 17139
内蒙古 理科(-) 本二A 2021 301 58009
内蒙古 文科(-) 本二A 2021 393 19537
辽宁 历史(-) 本科 2021 461 30024
辽宁 物理(-) 本科 2021 337 93522
吉林 理科(-) 本二A 2021 305 58031
吉林 文科(-) 本二A 2021 365 20205
黑龙江 理科(-) 本二A 2021 284 80985
黑龙江 文科(-) 本二A 2021 360 24703
上海 综合(不限) 本科 2021 396 36271
江苏 历史(历史+不限) 本科 2021 476 55510
江苏 物理(物理+不限) 本科 2021 421 148966
浙江 综合(-) 1段 2021 495 160516
浙江 综合(-) 2段 2021 490 164671
安徽 理科(-) 本二 2021 416 155720
安徽 文科(-) 本二 2021 524 47187
福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 2021 452 34627
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2021 408 94564
江西 理科(-) 本二 2021 445 113473
江西 文科(-) 本二 2021 496 47533
山东 综合(-) 1段 2021 455 252795
河南 理科(-) 本二 2021 400 297990
河南 文科(-) 本二 2021 474 88448
湖北 历史(历史+不限) 本科 2021 481 46033
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 404 110953
湖南 历史(历史+不限) 本科 2021 485 41756
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 474 105988
广东 物理(物理+不限) 本科 2021 465 181326
广西 理科(-) 本二 2021 353 130375
广西 文科(-) 本二 2021 418 48253
海南 综合(不限) 本科 2021 466 37636
海南 综合(史 或 地 或 生) 本科 2021 469 37100
海南 综合(物) 本科 2021 472 36492
海南 综合(地) 本科 2021 474 36077
海南 综合(物 或 化 或 生) 本科 2021 490 32539
海南 综合(史 或 地 或 物) 本科 2021 490 32539
海南 综合(物 或 化) 本科 2021 497 30960
重庆 历史(-) 本科 2021 457 38965
重庆 物理(-) 本科 2021 454 75993
四川 理科(-) 本二 2021 430 176326
四川 文科(-) 本二 2021 474 67553
贵州 理科(-) 本二 2021 367 128443
贵州 文科(-) 本二 2021 487 38339
云南 理科(-) 本二 2021 437 91655
云南 文科(-) 本二 2021 471 58221
陕西 理科(-) 本二 2021 357 114859
甘肃 理科(-) 本二 2021 336 85159
甘肃 文科(-) 本二 2021 428 28065
青海 理科(-) 本二 2021 313 19409
宁夏 理科(-) 本二 2021 348 -
新疆 理科(-) 本二 2021 302 35241
新疆 文科(-) 本二 2021 337 -

3、2020年长春建筑学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 综合(物) 本科 2020 452 35288
北京 综合(史 或 地 或 物) 本科 2020 458 34416
天津 综合(物) 本科B 2020 - -
天津 综合(史 或 地 或 生) 本科B 2020 472 41706
天津 综合(物 或 化 或 生) 本科B 2020 474 41322
天津 综合(不限) 本科B 2020 477 40818
天津 综合(史 或 地 或 物) 本科B 2020 478 40619
河北 理科(-) 本科 2020 453 158317
河北 文科(-) 本科 2020 488 45929
山西 理科(-) 本二C 2020 389 41449
山西 文科(-) 本二C 2020 428 14581
内蒙古 理科(-) 本二A 2020 333 56926
内蒙古 文科(-) 本二A 2020 442 18413
辽宁 理科(-) 本科 2020 432 72260
辽宁 文科(-) 本科 2020 512 17142
吉林 理科(-) 本二A 2020 350 59279
吉林 文科(-) 本二A 2020 411 19483
黑龙江 理科(-) 本二A 2020 364 70642
黑龙江 文科(-) 本二A 2020 405 20440
上海 综合(物) 本科 2020 - -
江苏 理科(-) 本二 2020 317 144787
江苏 文科(-) 本二 2020 295 46718
浙江 综合(-) 1段 2020 - -
浙江 综合(-) 2段 2020 495 160025
浙江 综合(-) 3段 2020 279 252831
安徽 理科(-) 本二 2020 450 141345
安徽 文科(-) 本二 2020 508 43699
福建 理科(-) 本科 2020 402 87853
福建 文科(-) 本科 2020 465 27426
江西 理科(-) 本二 2020 469 98366
江西 文科(-) 本二 2020 493 38880
山东 综合(-) 1段 2020 468 234986
河南 理科(-) 本二 2020 442 254580
河南 文科(-) 本二 2020 481 82115
湖北 理科(-) 本二 2020 405 116531
湖北 文科(-) 本二 2020 438 40779
湖南 理科(-) 本二 2020 473 102823
湖南 文科(-) 本二 2020 526 32091
广东 理科(-) 本科 2020 452 166284
广西 理科(-) 本二 2020 354 129113
广西 文科(-) 本二 2020 398 42646
海南 综合(物) 本科 2020 467 35789
海南 综合(物 和 化) 本科 2020 481 33016
海南 综合(不限) 本科 2020 495 30016
海南 综合(物 或 化 或 生) 本科 2020 497 29609
海南 综合(史 或 地 或 物) 本科 2020 499 29156
海南 综合(物 或 化) 本科 2020 504 28033
海南 综合(史 或 地 或 生) 本科 2020 510 26731
海南 综合(地) 本科 2020 510 26731
重庆 理科(-) 本二 2020 424 77423
重庆 文科(-) 本二 2020 466 30347
四川 理科(-) 本二 2020 455 159242
四川 文科(-) 本二 2020 467 59402
贵州 理科(-) 本二 2020 406 107013
贵州 文科(-) 本二 2020 481 35791
云南 理科(-) 本二 2020 449 85944
云南 文科(-) 本二 2020 491 37257
陕西 理科(-) 本二 2020 404 95820
甘肃 理科(-) 本二 2020 391 73347
甘肃 文科(-) 本二 2020 453 27436
青海 理科(-) 本二 2020 330 17331
宁夏 理科(-) 本二 2020 383 21261
新疆 理科(-) 本二 2020 333 33982
新疆 文科(-) 本二 2020 379 12687

4、2019年长春建筑学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 理科(-) 本科 2019 440 26886
天津 理科(-) 本科B 2019 403 30394
天津 文科(-) 本科B 2019 426 10162
河北 理科(-) 本二 2019 420 161399
河北 文科(-) 本二 2019 488 47191
山西 理科(-) 本二C 2019 370 49572
山西 文科(-) 本二C 2019 429 20175
内蒙古 理科(-) 本二A 2019 352 56557
内蒙古 文科(-) 本二A 2019 440 19094
辽宁 理科(-) 本科 2019 434 74299
辽宁 文科(-) 本科 2019 518 16168
吉林 理科(-) 本二A 2019 357 59929
吉林 文科(-) 本二A 2019 393 20587
黑龙江 理科(-) 本三 2019 376 71042
黑龙江 文科(-) 本三 2019 410 21652
上海 综合(物) 本科 2019 393 37065
江苏 理科(-) 本二 2019 309 145253
江苏 文科(-) 本二 2019 285 49586
浙江 综合(-) 1段 2019 - -
浙江 综合(-) 2段 2019 512 143159
安徽 理科(-) 本二 2019 438 138455
安徽 文科(-) 本二 2019 512 47062
福建 理科(-) 本二 2019 393 85956
福建 文科(-) 本二 2019 464 30091
江西 理科(-) 本二 2019 455 95073
江西 文科(-) 本二 2019 508 35335
山东 理科(-) 本科 2019 460 166426
山东 文科(-) 本科 2019 512 47655
河南 理科(-) 本二 2019 401 258045
河南 文科(-) 本二 2019 459 87350
湖北 理科(-) 本二 2019 397 115375
湖北 文科(-) 本二 2019 447 43012
湖南 理科(-) 本二 2019 449 102363
湖南 文科(-) 本二 2019 524 30016
广东 理科(-) 本科 2019 425 164564
广西 理科(-) 本二 2019 348 126153
广西 文科(-) 本二 2019 408 43189
海南 理科(-) 本科B 2019 499 23329
海南 文科(-) 本科B 2019 538 10763
重庆 理科(-) 本二 2019 437 80947
重庆 文科(-) 本二 2019 480 28517
四川 理科(-) 本二 2019 471 155730
四川 文科(-) 本二 2019 477 63522
贵州 理科(-) 本二 2019 397 101341
贵州 文科(-) 本二 2019 467 39026
云南 理科(-) 本二 2019 447 81588
云南 文科(-) 本二 2019 487 38870
陕西 理科(-) 本二 2019 402 108855
甘肃 理科(-) 本二 2019 403 76377
甘肃 文科(-) 本二 2019 427 33489
青海 理科(-) 本三 2019 349 16467
宁夏 理科(-) 本二 2019 396 21280
新疆 理科(-) 本二 2019 346 34898
新疆 文科(-) 本二 2019 400 12252

5、2018年长春建筑学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 理科(-) 本二 2018 449 26515
天津 理科(-) 本科B 2018 408 30361
天津 文科(-) 本科B 2018 409 11047
河北 理科(-) 本二 2018 398 159406
河北 文科(-) 本二 2018 469 48802
山西 理科(-) 本二C 2018 347 49998
山西 文科(-) 本二C 2018 397 22575
内蒙古 理科(-) 本二A 2018 336 57404
内蒙古 文科(-) 本二A 2018 405 19649
辽宁 理科(-) 本科 2018 421 77308
辽宁 文科(-) 本科 2018 496 17884
吉林 理科(-) 本三 2018 283 66430
吉林 文科(-) 本三 2018 316 24073
黑龙江 理科(-) 本三 2018 345 73581
黑龙江 文科(-) 本三 2018 378 23766
上海 综合(物) 本科 2018 393 36789
江苏 理科(-) 本二 2018 288 141006
江苏 文科(-) 本二 2018 287 49907
浙江 综合(-) 1段 2018 - -
浙江 综合(-) 2段 2018 494 152457
安徽 理科(-) 本二 2018 445 137164
安徽 文科(-) 本二 2018 495 49160
福建 理科(-) 本二 2018 378 82971
福建 文科(-) 本二 2018 446 29687
江西 理科(-) 本二 2018 449 92425
江西 文科(-) 本二 2018 496 39905
山东 理科(-) 本科 2018 451 166496
山东 文科(-) 本科 2018 510 48679
河南 理科(-) 本二 2018 395 239549
河南 文科(-) 本二 2018 445 90426
湖北 理科(-) 本二 2018 380 117679
湖北 文科(-) 本二 2018 444 43149
湖南 理科(-) 本二 2018 453 98116
湖南 文科(-) 本二 2018 526 29679
广东 理科(-) 本科 2018 411 164224
广西 理科(-) 本二 2018 348 114380
广西 文科(-) 本二 2018 416 43080
海南 理科(-) 本二 2018 500 -
海南 文科(-) 本二 2018 516 -
重庆 理科(-) 本二 2018 429 78427
重庆 文科(-) 本二 2018 443 32736
四川 理科(-) 本二 2018 468 156802
四川 文科(-) 本二 2018 498 63228
贵州 理科(-) 本二 2018 408 97516
贵州 文科(-) 本二 2018 484 44920
云南 理科(-) 本二 2018 433 84462
云南 文科(-) 本二 2018 496 38580
陕西 理科(-) 本三 2018 342 130461
甘肃 理科(-) 本三 2018 394 82883
甘肃 文科(-) 本三 2018 387 37643
青海 理科(-) 本三 2018 334 15994
宁夏 理科(-) 本三 2018 379 -
新疆 理科(-) 本二 2018 347 36608
新疆 文科(-) 本二 2018 378 13928

1.武汉工程科技学院和长春建筑学院哪个好 2023对比排名分数线

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

今天有位同学问汪老师,关于武汉工程科技学院大学和长春建筑学院对比哪个好,两所学校之间有何区别和相同点,本文汪老师就这把武汉工程科技学院和长春建筑学院的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来,供大家在选择的时候做参考,相信大家在看到二者之间的对比,就一目了然的看出来哪个好。一、武汉工程科技学院和长春建筑学院对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南最新公布的武汉工程科技学...查看更多

2.长春建筑学院和浙江师范大学行知学院哪个好 2023对比排名分数线

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

今天有位同学问汪老师,关于长春建筑学院大学和浙江师范大学行知学院对比哪个好,两所学校之间有何区别和相同点,本文汪老师就这把长春建筑学院和浙江师范大学行知学院的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来,供大家在选择的时候做参考,相信大家在看到二者之间的对比,就一目了然的看出来哪个好。一、长春建筑学院和浙江师范大学行知学院对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南最新公布的长...查看更多

3.长春建筑学院广西录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

今天有几位同学问钟老师,长春建筑学院在广西的录取分数线和录取位次排名是多少,如果广西的考生报考长春建筑学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的长春建筑学院在广西的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。一、长春建筑学院广西最低录取分数线和录取位次排名从长春建筑学院在广西的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在346分至416分,录取...查看更多

4.长春建筑学院天津录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

今天有几位同学问钟老师,长春建筑学院在天津的录取分数线和录取位次排名是多少,如果天津的考生报考长春建筑学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的长春建筑学院在天津的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。一、长春建筑学院天津最低录取分数线和录取位次排名从长春建筑学院在天津的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在403分至409分,录取...查看更多

5.长春建筑学院宁夏录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

今天有几位同学问钟老师,长春建筑学院在宁夏的录取分数线和录取位次排名是多少,如果宁夏的考生报考长春建筑学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的长春建筑学院在宁夏的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。一、长春建筑学院宁夏最低录取分数线和录取位次排名从长春建筑学院在宁夏的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在348分至379分,录取...查看更多

6.长春建筑学院评价怎么样好不好(附开设院系+重点特色专业)  

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

相信很多家长和高三学生在报考长春建筑学院的时候,都非常关心这所学校的评价和口碑怎么样,本文考试助手网小编(http://www.zHongKaoHElp.COM)为大家整理了关于长春建筑学院的评价数据。一、长春建筑学院评价怎么样好不好1、学校的饮食很不错,文化浓厚,学校的创新创业氛围浓厚。学校的社团多样化,校级组织纪律严明,学校的卫生纪律严格要求,晚自习严控手机2、学校老师很负责,校区环境近年来非...查看更多

7.长春建筑学院什么王牌专业比较好(重点特色专业排名)

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

选一个好专业,赢一个好未来,很多家长和高三考生都想要了解长春建筑学院什么专业比较好,毕业后比较好找工作,本文考试助手(http://www.ZHongKaoHElp.COM)小编帮大家整理了关于长春建筑学院比较好的专业排名数据及重点特色王牌专业。一、长春建筑学院什么王牌专业比较好长春建筑学院比较好的王牌特色专业有:建筑学、自动化、道路桥梁与渡河工程、电气工程及其自动化、土木工程、工程造价、环境设计...查看更多

8.长春建筑学院就业率和就业前景方向怎么样(就业质量报告)

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

很多学生和家长关心长春建筑学院的毕业生就业率和就业前景怎么样,本文根据长春建筑学院发布的相关就业数据给大家详细的介绍关于该校的就业率和就业前景数据分析。注:从2021年起,就业率改称为毕业去向落实率,专科毕业去向落实率通常包含直接就业、专升本、灵活就业等。一、2022届长春建筑学院就业率2022年我校共有毕业生3706人,就业人数为2978人,就业率为80.36%。其中男生2126人,就业人数17...查看更多

9.长春建筑学院是公办还是民办大学(是什么类型的学校)

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

一、长春建筑学院是公办还是民办大学长春建筑学院是一所以工为主,工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。根据全国高等学校信息可知,长春建筑学院是民办大学。通常来说,公办大学社会认可度高,各专业学费较便宜,民办大学各专业收费较贵。二、公办大学与民办大学的区别公办大学:通常是国家部委或地方政府举办的大学,办学历史一般比较悠久,社会认可度比较高,有中央财政或地方财政经费支持,...查看更多

10.2023年长春建筑学院有哪些专业(招生计划目录及所有专业名单)    

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

一、长春建筑学院有哪些专业长春建筑学院开设的专业有:广告学、电气工程及其自动化、通信工程、自动化、机器人工程、计算机科学与技术、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、土木工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、测绘工程、交通工程、建筑学、城乡规划、风景园林、安全工程、园林、护理学、房地产开发与管理、...查看更多

11.长春建筑学院是几本大学(一本还是二本)

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

一、长春建筑学院是几本院校根据公开信息可知:长春建筑学院在吉林和全国基本是本科二批招生,所以我们通常认为长春建筑学院是二本大学。(注:自2019年起,吉林将本科二批、本科三批合并为本科二批)长春建筑学院是几本大学,一本是指普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次。一本是第一批录取的,一般都是重点的院校。二本是第二批录取的本科大学,一般是普通本科院校。三本就是第三批录取的本科大学,该批次招生的一般都...查看更多

12.长春建筑学院口碑怎么样,评价如何好不好(院系设置+开设专业)

长春建筑学院分数线预估,2024年预测多少名录取

长春建筑学院,位于吉林省长春市,是经教育部批准设立的一所全日制民办普通高等学校,是教育部人工智能学院首批项目培育学校、吉林省首批试点转型发展试点校、吉林省硕士学位授予权立项建设单位,入选吉林省“三全育人”综合改革试点高校、吉林省卓越工程师教育培养计划实施学校,为“一带一路”建筑类大学国际联盟成员高校。一、长春建筑学院属于什么档次1、长春建筑学院的全国排名根据中国科教网2021大学排名可知,长春建筑...查看更多

三、长春建筑学院最新师资介绍

长春建筑学院是一所以工为主,工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月;2004年2月,经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院;2011年4月,经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月,被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位;2019年1月,获评“吉林省十佳口碑高校”;2019年3月,入选第三届“中国民办教育百强”。学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端,风景秀美幽静,生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡,建筑面积39.20万㎡;高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号,校园占地20公顷,建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人,图书馆藏书115万册,教学科研仪器设备总值8387万元。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业,形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类;土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业;工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。学校现有专任教师696人,其中具有高级专业技术职务的教师333人,具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理,一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角,为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项,发表学术论文2300余篇,获得专利47项,获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项,出版学术专著多部,“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目,该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位,始终坚持以培养创新应用型人才为目标,积极探索“个性化发展”的人才培养模式,是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。建有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级双创示范基地、1个国家级大学生创业孵化园、1个国家级大学生创客工场、1个省级大学生创业园、2个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、3个省级卓越工程师教育培养专业、2个省级创新人才培养试验区、3个省级实验教学示范中心。学校毕业生就业率近年来始终保持在90﹪以上,毕业生就业质量稳步提高。其中,25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业;30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业;45%左右的毕业生服务于吉林省经济社会发展。学校培养出的2.5万名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神、创新精神等方面得到社会和企业的认可。一大批毕业生已经成为企业管理精英和技术骨干。毕业生在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。学校扎实推进大学文化建设,努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园风气;不断强化师德建设,努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍;大力加强学生人文素质和科学精神教育培养,着力提升学生人格、气质、修养等内在品质;积极开展具有特色品牌的校园文化活动,把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习生活之中。学校实行校、院两级管理,突出分院办学主体。开设了全省首家高校行政服务大厅,可同时办理123项业务,极大方便了师生。学校重视开放办学,先后与英国、美国、澳大利亚、瑞典、新加坡、韩国、台湾等国家与地区的20余所高校、科研机构建立了友好合作关系。学校于2015年、2017年成功举办两届海峡两岸大学校长论坛,两岸70余所高校校长出席论坛,对促进海峡两岸大学间交流与合作产生了重大的影响和推动作用。学校全面学习贯彻****思想,贯彻党的教育方针,坚持社