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山东医学高等专科学校分数线预估,2024年预测多少名录取

更新时间:2024-04-29 22:30:28 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com

高考只是一站,未来的路还很长,但祝你在这个节点上迈出坚实的一步。祝大家高考取得好成绩,本文考试助手网黄老师帮大家预测了山东医学高等专科学校分数线,2023年预测多少名录取,希望对关注山东医学高等专科学校的同学有帮助。

山东医学高等专科学校分数线预估,2024年预测多少名录取

一、山东医学高等专科学校分数线预估

2023年山东医学高等专科学校预估录取分数线为150分至360分区间,录取位次在539743名-16690名之间。

1、山东医学高等专科学校在北京2022年综合最低录取分数线为-分,最低录取位次为-名;

2、山东医学高等专科学校在山西2022年理科最低录取分数线为386分,最低录取位次为26887名;

3、山东医学高等专科学校在黑龙江2022年理科最低录取分数线为334分,最低录取位次为74648名;

4、山东医学高等专科学校在安徽2022年理科最低录取分数线为441分,最低录取位次为156880名;

5、山东医学高等专科学校在青海2022年理科最低录取分数线为316分,最低录取位次为19640名;

二、山东医学高等专科学校在全国各省录取分数线统计表

1、2022年山东医学高等专科学校在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 综合(-) 专科 2022 - -
山西 理科(-) 专科 2022 386 26887
内蒙古 理科(-) 专科 2022 262 69753
辽宁 物理(-) 专科 2022 424 80350
吉林 理科(-) 专科 2022 324 64382
吉林 理科(-) 专科 2022 324 64382
黑龙江 理科(-) 专科 2022 334 74648
浙江 综合(-) 1段 2022 523 140146
安徽 理科(-) 专科 2022 441 156880
山东 综合(-) 2段 2022 329 501754
山东 综合(-) 2段 2022 392 394257
山东 综合(-) 2段 2022 409 359471
山东 综合(-) 2段 2022 469 224235
山东 综合(-) 2段 2022 473 213518
河南 理科(-) 专科 2022 - -
广西 理科(-) 专科 2022 333 152117
贵州 理科(-) 专科 2022 364 128339
陕西 理科(-) 专科 2022 350 127703
甘肃 理科(-) 专科 2022 343 84586
甘肃 理科(-) 专科 2022 343 84586
青海 理科(-) 专科 2022 316 19640
宁夏 理科(-) 专科 2022 338 27725

2、2021年山东医学高等专科学校在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 综合(-) 专科 2021 150 42006
山西 理科(-) 专科 2021 364 29249
内蒙古 理科(-) 专科 2021 279 62214
辽宁 物理(-) 专科 2021 393 81738
吉林 理科(-) 专科 2021 305 58031
黑龙江 理科(-) 专科 2021 299 76615
浙江 综合(-) 1段 2021 513 140833
安徽 理科(-) 专科 2021 412 159436
山东 综合(-) 2段 2021 214 539743
山东 综合(-) 2段 2021 425 312685
山东 综合(-) 2段 2021 463 234816
山东 综合(-) 2段 2021 476 206040
河南 理科(-) 专科 2021 414 277505
广西 理科(-) 专科 2021 330 146719
贵州 理科(-) 专科 2021 366 129454
陕西 理科(-) 专科 2021 330 128746
甘肃 理科(-) 专科 2021 336 85159
甘肃 理科(-) 专科 2021 336 85159
青海 理科(-) 专科 2021 311 19679
宁夏 理科(-) 专科 2021 317 -

3、2020年山东医学高等专科学校在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 综合(-) 专科 2020 179 46494
山西 理科(-) 专科 2020 413 29190
内蒙古 理科(-) 专科 2020 316 60562
辽宁 理科(-) 专科 2020 418 78480
吉林 理科(-) 专科 2020 320 65488
黑龙江 理科(-) 专科 2020 333 80960
浙江 综合(-) 1段 2020 - -
浙江 综合(-) 2段 2020 521 133483
安徽 理科(-) 专科 2020 433 155071
山东 综合(-) 2段 2020 411 336501
山东 综合(-) 2段 2020 413 332794
山东 综合(-) 2段 2020 475 220139
山东 综合(-) 2段 2020 493 183244
河南 理科(-) 专科 2020 428 273118
广西 理科(-) 专科 2020 313 155928
贵州 理科(-) 专科 2020 383 131282
陕西 理科(-) 专科 2020 365 121021
甘肃 理科(-) 专科 2020 372 83413
甘肃 理科(-) 专科 2020 372 83413
青海 理科(-) 专科 2020 329 17442
宁夏 理科(-) 专科 2020 357 25285

4、2019年山东医学高等专科学校在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 理科(-) 专科 2019 207 33668
山西 理科(-) 专科 2019 404 28615
内蒙古 理科(-) 专科 2019 322 62564
辽宁 理科(-) 专科 2019 421 79920
吉林 理科(-) 专科 2019 350 61148
黑龙江 理科(-) 专科 2019 370 72835
浙江 综合(-) 1段 2019 - -
浙江 综合(-) 2段 2019 502 153090
安徽 理科(-) 专科 2019 425 151820
山东 理科(-) 专科 2019 - -
山东 理科(-) 专科 2019 422 209617
山东 理科(-) 专科 2019 461 164980
山东 文科(-) 专科 2019 467 82020
河南 理科(-) 专科 2019 409 246460
广西 理科(-) 专科 2019 347 126762
贵州 理科(-) 专科 2019 363 135129
陕西 理科(-) 专科 2019 372 125839
甘肃 理科(-) 专科 2019 391 82845
甘肃 理科(-) 专科 2019 391 82845
青海 理科(-) 专科 2019 347 16690
宁夏 理科(-) 专科 2019 362 25774

5、2018年山东医学高等专科学校在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 理科(-) 专科 2018 150 34256
山西 理科(-) 专科 2018 390 30827
内蒙古 理科(-) 专科 2018 313 62038
辽宁 理科(-) 专科 2018 406 82954
吉林 理科(-) 专科 2018 339 59531
黑龙江 理科(-) 专科 2018 337 75816
浙江 综合(-) 1段 2018 - -
浙江 综合(-) 2段 2018 490 156386
浙江 综合(-) 3段 2018 493 153830
安徽 理科(-) 专科 2018 427 153177
山东 理科(-) 专科 2018 394 217335
山东 理科(-) 专科 2018 451 166561
山东 文科(-) 专科 2018 451 84335
河南 理科(-) 专科 2018 394 240874
广西 理科(-) 专科 2018 332 122845
贵州 理科(-) 专科 2018 366 136631
陕西 理科(-) 专科 2018 347 128172
甘肃 理科(-) 专科 2018 405 77138
甘肃 理科(-) 专科 2018 405 77138
青海 理科(-) 专科 2018 323 17113
宁夏 理科(-) 专科 2018 360 -

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(5).山东医学高等专科学校吉林招生计划人数 2023年招生专业代码

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(7).山东医学高等专科学校甘肃录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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今天有几位同学问钟老师,山东医学高等专科学校在甘肃的录取分数线和录取位次排名是多少,如果甘肃的考生报考山东医学高等专科学校最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的山东医学高等专科学校在甘肃的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。一、山东医学高等专科学校甘肃最低录取分数线和录取位次排名从山东医学高等专科学校在甘肃的历年招生录取分数线数据中从,我们可以...查看更多

(8).山东医学高等专科学校广西录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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今天有几位同学问钟老师,山东医学高等专科学校在广西的录取分数线和录取位次排名是多少,如果广西的考生报考山东医学高等专科学校最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的山东医学高等专科学校在广西的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。一、山东医学高等专科学校广西最低录取分数线和录取位次排名从山东医学高等专科学校在广西的历年招生录取分数线数据中从,我们可以...查看更多

(9).山东医学高等专科学校陕西招生计划人数 2023年招生专业代码

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山东医学高等专科学校在陕西招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的山东医学高等专科学校在陕西的招生计划和人数,希望大家在报考山东医学高等专科学校时作为参考!一、山东医学高等专科学校在陕西招生计划和人数数据整理1、山东医学高等专科学校在陕西的口腔医学专业招生人数为2人;2、山东医学高等专科学校在陕西的护理专业招生人数为2人;3、山东医学高等专科学校在...查看更多

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三、山东医学高等专科学校最新师资介绍

山东医学高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校,前身为1966年青岛医学院在沂水设立的分院。学校设临沂、济南两个校区。 学校占地面积1667.13亩,建筑总面积528549.98平方米,固定资产9.29亿元,教学仪器设备总值1.70亿元,图书馆藏书118.36万册,电子图书17200GB。建有高标准实验实训中心16个、省级医药卫生重点实验室1个、贺林院士个性化医疗与转化医学院士工作站1个。校外实习实训基地150余家,分布在山东省内及北京、上海、南京、深圳、新疆等地。隶属附属医院2所,非隶属附属医院9所。牵头组建的山东卫生职教集团有成员单位100家、校院合作理事会成员单位152家、医养健康产教融合联盟成员单位20余家。校企合作建设二级学院4所,包括鲁南公共卫生学院、鲁南眼视光学院、新华医疗技术学院、阳光健康学院。 学校现有临床医学、护理、药学、中医药、医学技术、健康管理与促进6大类专业群,现招生专业27个,其中中央财政支持重点建设专业2个、全国首批职业院校健康服务类示范专业1个、教育部现代学徒制试点专业1个、教育部1+X证书制度试点专业2个、省级特色专业7个、省级品牌专业群立项建设专业3个、“3+2”专本对口贯通分段培养专业2个。面向全国17个省市招生。是山东省医药卫生与健康服务类规模最大、专业设置最全的省属公办全日制普通高等专科学校。 学校现有教职工1031人。校内专任教师848人,其中硕士以上学位的专任教师65.14%,高级职称49.24%,双师素质教师79.18%。省级教教学团队5个、省高校黄大年式教师团队 2个、省职业教育名师工作室4个、省职业教育技艺技能传承创新平台 2个。省级教学名师、优秀师、师德标兵、省高等职业院校青年技能名师19人,硕士研究生导师18人。 十三五期间,承担国家自然科学基金课题4项,省自然基金课题4项,教育部创新行动计划项目7项,省高校思政工作十大重点项目1项。开发省级和国家级专业教学标准12个。主持国家级精品资源共享课程、国家精品在线开放课程、中国医学教育慕课联盟规划课程等24门。建设省职业教育专业教学资源库 2个。主编、副主编全国高等职业教育“十三五”国家规划教材60余部。 学校牵头组建山东省卫生职教集团、医药卫生类专业建设指导委员会、省医养健康产教融合联盟,搭建起了校院合作、校企合作、校校合作、区域合作及国际合作的卫生职业教育平台,通过校企合作、医教协同,实现了项目驱动下的“双主体育人”模式,在专业建设、订单培养、产教研基地建设、应用技术研发、学生实习就业、师资培养、齐鲁工匠后备人才培养等方面深化合作。2019年12月,学校被评为“山东省产教融合(校企合作)示范单位”。 学校先后与美国、澳大利亚、英国、日本、韩国、德国等国家的10余所学校及有关机构建立了合作关系,对接国际标准开发课程、引进优质教育资源,开展学术及文化交流,在师资培养、学生出国留学、学历提升及培训就业等方面开展合作,彰显人才培养国际化特色。 学校是山东省技能型人才培养特色名校、省校企合作一体化办学示范院校、省教育信息化示范单位、省优质高等职业院校建设单位;是卫生部首批“卓越医生培养计划”助理全科医师项目试点高校、教育部现代学徒制试点单位、全国高职高专院校医药卫生类专业骨干教师和山东职业院校教师素质提高计划项目承担单位。学校先后荣获全国卫生系统先进集体、国家语言文字示范校、中华总工会模范职工之家和省级花园式单位、文明单位、平安校园、高等学校文明校园、德育工作优秀高校、教书育人先进单位、社会科学普及教育基地等多项荣誉称号。 站在新的历史起点上,学校正以创建优质校为契机,坚持走内涵发展、特色发展道路,坚持质量立校、人才兴校、改革活校、科研强校,全面启动内涵提升工程,努力开创医学教育与卫生人才培养的新局面,为我省乃至全国医疗卫生事业发展培养更多更好的合格卫生人才。