冀中职业学院河南招生计划人数 2024年招生专业代码

更新时间:2023-10-04 22:01:03 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com

冀中职业学院在河南招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的冀中职业学院在河南的招生计划和人数,希望大家在报考冀中职业学院时作为参考!

冀中职业学院河南招生计划人数 2024年招生专业代码

一、冀中职业学院在河南招生计划和人数数据整理

1、冀中职业学院在河南的学前教育((师范)(3500元/年))招生人数为2人;

2、冀中职业学院在河南的学前教育((师范)(3500元/年))招生人数为3人;

二、冀中职业学院在河南高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2020年冀中职业学院在河南的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
学前教育 ((师范)(3500元/年)) 河南 2020 / 专科 01 2 - 文科
学前教育 ((师范)(3500元/年)) 河南 2020 / 专科 01 3 - 理科

1、2023年冀中职业学院专业排名情况 比较好的专业有哪些

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冀中职业学院专业排名比较好的专业有学前教育等,报考志愿选择专业时,我们知道每所大学都有自己比较好的专业,本文介绍了冀中职业学院专业排名、所有开设专业名单等方面介绍了该校的专业数据。一、冀中职业学院专业排名情况1、冀中职业学院最好的专业高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)认定骨干专业:学前教育二、冀中职业学院所有开设专业名单一览表冀中职业学院包含院系和开设专业院系名单专业名称本专科...查看更多

2、四川托普信息技术职业学院和冀中职业学院哪个好 2023对比排名分数线

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3、冀中职业学院和江西科技职业学院哪个好 2023对比排名分数线

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4、冀中职业学院和广东农工商职业技术学院哪个好 2023对比排名分数线

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5、泉州海洋职业学院和冀中职业学院哪个好 2023对比排名分数线

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6、冀中职业学院和淄博职业学院哪个好 2023对比排名分数线

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7、冀中职业学院和吉林交通职业技术学院哪个好 2023对比排名分数线

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8、冀中职业学院河南录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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今天有几位同学问钟老师,冀中职业学院在河南的录取分数线和录取位次排名是多少,如果河南的考生报考冀中职业学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的冀中职业学院在河南的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。一、冀中职业学院河南最低录取分数线和录取位次排名从冀中职业学院在河南的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在160分至160分,录取...查看更多

9、安徽邮电职业技术学院和冀中职业学院哪个好 2023对比排名分数线

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10、冀中职业学院和太原城市职业技术学院哪个好 2023对比排名分数线

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11、冀中职业学院贵州招生计划人数 2023年招生专业代码

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冀中职业学院在贵州招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的冀中职业学院在贵州的招生计划和人数,希望大家在报考冀中职业学院时作为参考!一、冀中职业学院在贵州招生计划和人数数据整理1、冀中职业学院在贵州的大数据与会计((语种:不限))招生人数为2人;2、冀中职业学院在贵州的旅游管理((语种:不限))招生人数为5人;3、冀中职业学院在贵州的学前教育((师...查看更多

12、冀中职业学院和河北旅游职业学院哪个好 2023对比排名分数线

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三、冀中职业学院的师资力量简介

冀中职业学院是经河北省人民政府批准,国家教育部备案的国办全日制普通高等职业学院;学院现有南北两个校区,占地250亩。设有“四系一部”的专业体系:信息技术系、机电系、应用艺术系、人文管理系、公共教学部,面向全国12个省(直辖市、自治区)招生,设置的19个专业涵盖保定市及环京津地区支柱产业和特色产业,为社会培养生产、建设、管理、服务一线的应用型高技能人才。学院积极改善办学条件,2009年建成6248平方米学生公寓楼,2010年建成12492平米的图书教学综合楼,建成高标准阳光学生餐厅等。学院建有校内实训基地37个,其中中央财政支持的实训基地1个(汽车检测与维修技术实训基地),校外实训基地46个。学院确立了“与时俱进、厚德博学”的校训,“合作创新”的校风,“言传身教”的教风,“德能双修”的学风,明确了“合作办学,合作育人,合作就业,合作发展”的职业教育理念和“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以特色求发展”的办学指导思想。学院遵循“理论与实践相结合,人文与技能相融合”,“产学研相结合,校企对接”的办学原则,创新校企合作体制机制,大力推行工学结合的人才培养模式,形成了以制造