贵州工商职业学院湖北招生计划人数 2024年招生专业代码
更新时间:2024-01-19 22:57:44 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com贵州工商职业学院在湖北招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的贵州工商职业学院在湖北的招生计划和人数,希望大家在报考贵州工商职业学院时作为参考!
一、贵州工商职业学院在湖北招生计划和人数数据整理
1、贵州工商职业学院在湖北的护理专业招生人数为1人;
2、贵州工商职业学院在湖北的大数据技术专业招生人数为3人;
3、贵州工商职业学院在湖北的城市轨道交通运营管理专业招生人数为4人;
4、贵州工商职业学院在湖北的中医康复技术专业招生人数为10人;
5、贵州工商职业学院在湖北的护理专业招生人数为1人;
6、贵州工商职业学院在湖北的城市轨道交通运营管理专业招生人数为4人;
二、贵州工商职业学院在湖北高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年贵州工商职业学院在湖北的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
大数据与会计 | 湖北 | 2022 / 专科 | 01 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
中医康复技术 | 湖北 | 2022 / 专科 | 02 | 10 | 历史+不限 | 历史 |
护理 | 湖北 | 2022 / 专科 | 03 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
大数据技术 | 湖北 | 2022 / 专科 | 04 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
建筑工程技术 | 湖北 | 2022 / 专科 | 05 | 5 | 历史+不限 | 历史 |
城市轨道交通运营管理 | 湖北 | 2022 / 专科 | 06 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
大数据与会计 | 湖北 | 2022 / 专科 | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
中医康复技术 | 湖北 | 2022 / 专科 | 08 | 10 | 物理+不限 | 物理 |
护理 | 湖北 | 2022 / 专科 | 09 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
大数据技术 | 湖北 | 2022 / 专科 | 10 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
建筑工程技术 | 湖北 | 2022 / 专科 | 11 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
城市轨道交通运营管理 | 湖北 | 2022 / 专科 | 12 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021年贵州工商职业学院在湖北的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
道路与桥梁工程技术 | 湖北 | 2021 / 专科 | 02 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
汽车制造类 ((新能源汽车技术)) | 湖北 | 2021 / 专科 | 03 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
汽车制造与试验技术 ((吉利汽车订单培养)) | 湖北 | 2021 / 专科 | 04 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
大数据技术 ((华为班)) | 湖北 | 2021 / 专科 | 05 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
云计算技术应用 ((华为班)) | 湖北 | 2021 / 专科 | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
护理类 ((护理、助产)) | 湖北 | 2021 / 专科 | 07 | 10 | 物理+不限 | 物理 |
财务会计类 ((大数据与会计、大数据与审计、大数据与财务管理)) | 湖北 | 2021 / 专科 | 01 | 5 | 历史+不限 | 历史 |
三、贵州工商职业学院的师资力量简介
贵州工商职业学院是经贵州省人民政府批准设立、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校。学校坐落于贵州(清镇)职教城,规划用地近1000亩,现有在校生1.8万余人。学校创办以来,在贵州省委省政府的正确领导和上级教育主管部门及各级领导的关心支持下,高举**伟大旗帜,坚持党的领导,坚持*办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“以父母之心育人,帮助学生成就梦想”的办学宗旨,落实“立德树人、因材施教、学以致用”的教育理念,恪守“自强、卓越、报国”的校训精神,坚持“立足贵州、面向西南、辐射全国”的发展理念,围绕国家“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局,紧跟贵州省乡村振兴、大数据、大生态的三大战略,建设以“大健康、大数据、大财经、大工程、大人文”为人才培养导向的五大专业群,开设了30余个专业(方向),至今已累计为区域经济社会发展培养了近3万名“‘动手能力强、职业素质高’的高素质、高技能应用型人才”。学校鲜明的办学特色、独特的办学宗旨、优良的双师队伍、优质的教学效果、职业化的学校氛围、高品质的就业质量受到了学生、家长和社会的好评,取得了一系列成绩,得到了