大连东软信息学院江苏招生计划人数 2024年招生专业代码

更新时间:2024-03-20 18:07:47 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com

大连东软信息学院在江苏招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的大连东软信息学院在江苏的招生计划和人数,希望大家在报考大连东软信息学院时作为参考!

大连东软信息学院江苏招生计划人数 2024年招生专业代码

一、大连东软信息学院在江苏招生计划和人数数据整理

1、大连东软信息学院在江苏的财务管理专业招生人数为3人;

2、大连东软信息学院在江苏的信息管理与信息系统专业招生人数为5人;

3、大连东软信息学院在江苏的财务管理专业招生人数为2人;

4、大连东软信息学院在江苏的电子信息工程专业招生人数为5人;

5、大连东软信息学院在江苏的计算机应用技术专业招生人数为3人;

6、大连东软信息学院在江苏的软件技术专业招生人数为3人;

二、大连东软信息学院在江苏高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年大连东软信息学院在江苏的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
财务管理 江苏 2022 / 本科 01 3 历史+不限 历史
电子商务 江苏 2022 / 本科 02 2 历史+不限 历史
软件工程 江苏 2022 / 本科 05 5 物理+不限 物理
信息管理与信息系统 江苏 2022 / 本科 06 5 物理+不限 物理
财务管理 江苏 2022 / 本科 07 2 物理+不限 物理
电子商务 江苏 2022 / 本科 08 3 物理+不限 物理
电子信息工程 江苏 2022 / 本科 09 5 物理+不限 物理
微电子科学与工程 江苏 2022 / 本科 10 5 物理+不限 物理
计算机应用技术 江苏 2022 / 专科 03 3 历史+不限 历史
软件技术 江苏 2022 / 专科 04 3 历史+不限 历史
计算机应用技术 江苏 2022 / 专科 11 2 物理+不限 物理
软件技术 江苏 2022 / 专科 12 2 物理+不限 物理

2、2021年大连东软信息学院在江苏的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
财务管理 江苏 2021 / 本科 01 2 历史+不限 历史
电子商务 江苏 2021 / 本科 02 2 历史+不限 历史
软件工程 江苏 2021 / 本科 05 5 物理+不限 物理
信息管理与信息系统 江苏 2021 / 本科 06 5 物理+不限 物理
财务管理 江苏 2021 / 本科 07 3 物理+不限 物理
电子商务 江苏 2021 / 本科 08 3 物理+不限 物理
电子信息工程 江苏 2021 / 本科 09 10 物理+不限 物理
微电子科学与工程 江苏 2021 / 本科 10 10 物理+不限 物理
计算机应用技术 江苏 2021 / 专科 03 2 历史+不限 历史
软件技术 江苏 2021 / 专科 04 2 历史+不限 历史
计算机应用技术 江苏 2021 / 专科 11 3 物理+不限 物理
软件技术 江苏 2021 / 专科 12 3 物理+不限 物理

3、2020年大连东软信息学院在江苏的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
软件工程 江苏 2020 / 本二 01 5 - 理科
信息管理与信息系统 江苏 2020 / 本二 02 10 - 理科
电子信息工程 江苏 2020 / 本二 03 10 - 理科
微电子科学与工程 江苏 2020 / 本二 04 15 - 理科
计算机应用技术 江苏 2020 / 专科 05 5 - 理科
软件技术 江苏 2020 / 专科 06 5 - 理科
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三、大连东软信息学院的师资力量简介

大连东软信息学院是经教育部批准设立,由东软出资举办的一所以工学为主,工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校地处大连软件园核心区域,占地面积83.3万平方米,总建筑面积60.9万平方米,现有全日制在校生18000余人,教职工800余人。学校基于中国IT产业的持续快速发展,紧密把握市场机遇、瞄准产业发展前沿,聚焦“泛IT+健康医疗科技”领域,设置了14个教学机构,35个本科专业,7个专科专业。在办学层次上,以本科教育为主,特色高职为辅,积极开展继续教育、留学生教育和研究生教育。学校以“教育创造学生价值”为理念,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行机制,创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式,实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。 2000年建校之初,学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。办学20年来,学校以“教育创造学生价值”为理念,紧密依托东软的IT服务优势和大连高新区的产业优势,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行