中国地质大学(武汉)青海招生计划人数 2024年招生专业代码
更新时间：2023-12-21 01:20:25 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com中国地质大学(武汉)在青海招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的中国地质大学(武汉)在青海的招生计划和人数，希望大家在报考中国地质大学(武汉)时作为参考！
一、中国地质大学(武汉)在青海招生计划和人数数据整理
1、中国地质大学(武汉)在青海的经济学类（(包含专业经济学、国际经济与贸易、工商管理(双语教学班)、市场营销、会计学、旅游管理)）招生人数为1人;
2、中国地质大学(武汉)在青海的公共管理类（(文法)(包含专业法学、公共事业管理、行政管理)）招生人数为2人;
3、中国地质大学(武汉)在青海的数学类（(包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)）招生人数为2人;
4、中国地质大学(武汉)在青海的自动化类（(包含专业测控技术与仪器、自动化。色盲考生不能填报)）招生人数为3人;
5、中国地质大学(武汉)在青海的计算机类（(包含专业计算机科学与技术、信息安全、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术、软件工程。大类中软件工程专业色盲色弱考生不能填报)）招生人数为2人;
6、中国地质大学(武汉)在青海的公共管理类（(理工)(包含专业应急管理、土地整治工程、土地资源管理)）招生人数为5人;
二、中国地质大学(武汉)在青海高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年中国地质大学(武汉)在青海的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 经济学类 （(包含专业经济学、国际经济与贸易、工商管理(双语教学班)、市场营销、会计学、旅游管理)） | 青海 | 2022 / 本一 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 公共管理类 （(文法)(包含专业法学、公共事业管理、行政管理)） | 青海 | 2022 / 本一 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 广播电视学 | 青海 | 2022 / 本一 | 06 | 1 | - | 理科 |
| 数学类 （(包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)） | 青海 | 2022 / 本一 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 应用化学 （(色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 地球物理学类 （(地球物理与信息类，包含专业地球物理学、地球信息科学与技术、勘查技术与工程(勘查地球物理方向)。色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 09 | 3 | - | 理科 |
| 地质学类 （(包含专业地质学、地球化学。色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 材料类 （(包含专业材料科学与工程、材料化学。色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 12 | 3 | - | 理科 |
| 宝石及材料工艺学 （(色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 13 | 1 | - | 理科 |
| 电子信息类 （(包含专业机械设计制造及其自动化、工业设计、电子信息工程、通信工程。大类中工业设计专业色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 14 | 2 | - | 理科 |
| 自动化类 （(包含专业测控技术与仪器、自动化。色盲考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 15 | 3 | - | 理科 |
| 计算机类 （(包含专业计算机科学与技术、信息安全、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术、软件工程。大类中软件工程专业色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 17 | 2 | - | 理科 |
| 测绘类 （(测绘与信息类)(包含专业测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程。色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 18 | 1 | - | 理科 |
| 地质类 （(资源能源)(包含专业资源勘查工程、石油工程。色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 19 | 4 | - | 理科 |
| 地质类 （(包含专业地质工程、应急技术与管理、安全工程、土木工程、城市地下空间工程、勘查技术与工程(钻探工程方向)。色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 20 | 8 | - | 理科 |
| 环境科学与工程类 （(环境地球科学类。包含专业生物科学、水文与水资源工程、地下水科学与工程、环境工程。色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2022 / 本一 | 22 | 3 | - | 理科 |
| 管理科学与工程类 （(包含专业统计学、信息管理与信息系统、工程管理)） | 青海 | 2022 / 本一 | 24 | 1 | - | 理科 |
| 公共管理类 （(理工)(包含专业应急管理、土地整治工程、土地资源管理)） | 青海 | 2022 / 本一 | 25 | 5 | - | 理科 |
2、2021年中国地质大学(武汉)在青海的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广播电视学 | 青海 | 2021 / 本一 | 05 | 1 | - | 理科 |
| 数学类 （(包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)） | 青海 | 2021 / 本一 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 应用化学 （(色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2021 / 本一 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 地球物理学类 （(地球物理与信息类)(色盲色弱考生不能填报；包含专业地球物理学、地球信息科学与技术、勘查技术与工程)） | 青海 | 2021 / 本一 | 08 | 3 | - | 理科 |
| 地质学类 （(国家拔尖计划，国家理科基地班)(色盲色弱考生不能填报；包含专业地质学)） | 青海 | 2021 / 本一 | 09 | 1 | - | 理科 |
| 地质学类 （(色盲色弱考生不能填报；包含专业地质学、地球化学)） | 青海 | 2021 / 本一 | 10 | 1 | - | 理科 |
| 统计学 | 青海 | 2021 / 本一 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 材料类 （(色盲色弱考生不能填报；包含专业材料科学与工程、材料化学)） | 青海 | 2021 / 本一 | 12 | 3 | - | 理科 |
| 宝石及材料工艺学 （(色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2021 / 本一 | 13 | 1 | - | 理科 |
| 电子信息类 （(色盲考生不能填报；包含专业电子信息工程、通信工程)） | 青海 | 2021 / 本一 | 14 | 2 | - | 理科 |
| 自动化类 （(色盲考生不能填报；包含专业测控技术与仪器、自动化)） | 青海 | 2021 / 本一 | 15 | 3 | - | 理科 |
| 计算机类 （(包含专业计算机科学与技术、信息安全、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术)） | 青海 | 2021 / 本一 | 17 | 2 | - | 理科 |
| 土木类 （(色盲色弱考生不能填报；包含专业土木工程、城市地下空间工程)） | 青海 | 2021 / 本一 | 18 | 2 | - | 理科 |
| 测绘类 （(测绘与信息类)(包含专业测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)） | 青海 | 2021 / 本一 | 19 | 1 | - | 理科 |
| 地质类 （(色盲色弱考生不能填报；包含专业地质工程、勘查技术与工程(钻探工程方向))） | 青海 | 2021 / 本一 | 20 | 4 | - | 理科 |
| 地质类 （(资源能源)(色盲色弱考生不能填报；包含专业资源勘查工程、石油工程)） | 青海 | 2021 / 本一 | 21 | 4 | - | 理科 |
| 土地整治工程 （(色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2021 / 本一 | 23 | 1 | - | 理科 |
| 环境科学与工程类 （(环境地球科学类)(色盲色弱考生不能填报；包含专业生物科学、水文与水资源工程、地下水科学与工程、环境工程)） | 青海 | 2021 / 本一 | 24 | 4 | - | 理科 |
| 安全科学与工程类 （(色盲色弱考生不能填报；包含专业安全工程、应急技术与管理)） | 青海 | 2021 / 本一 | 26 | 3 | - | 理科 |
| 土地资源管理 （(色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2021 / 本一 | 29 | 1 | - | 理科 |
| 工商管理类 （(包含专业工商管理(双语教学班)、市场营销、会计学、旅游管理)） | 青海 | 2021 / 本一 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 公共管理类 （(包含专业公共事业管理、行政管理)） | 青海 | 2021 / 本一 | 03 | 3 | - | 文科 |
3、2020年中国地质大学(武汉)在青海的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广播电视学 | 青海 | 2020 / 本一 | 08 | 1 | - | 理科 |
| 数学类 （(年收费4500元包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)） | 青海 | 2020 / 本一 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 应用化学 （(年收费4500元色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2020 / 本一 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 地球物理学类 （(地球物理与信息类)年收费4500元色盲色弱考生不能填报；包含专业地球物理学、地球信息科学与技术） | 青海 | 2020 / 本一 | 14 | 3 | - | 理科 |
| 地质学类 （(含国家理科基地班)年收费4500元色盲色弱考生不能填报；包含专业地质学、地球化学、地质学(基地班)） | 青海 | 2020 / 本一 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 统计学 | 青海 | 2020 / 本一 | 18 | 1 | - | 理科 |
| 材料类 （(年收费4500元色盲色弱考生不能填报；包含专业材料科学与工程、材料化学)） | 青海 | 2020 / 本一 | 20 | 3 | - | 理科 |
| 宝石及材料工艺学 （色盲色弱考生不能填报） | 青海 | 2020 / 本一 | 21 | 1 | - | 理科 |
| 电子信息类 （(年收费5850元色盲考生不能填报；包含专业电子信息工程、通信工程)） | 青海 | 2020 / 本一 | 22 | 2 | - | 理科 |
| 自动化类 （(年收费5850元色盲考生不能填报；包含专业测控技术与仪器、自动化)） | 青海 | 2020 / 本一 | 23 | 3 | - | 理科 |
| 计算机类 （(年收费5850元大类中软件工程专业色盲色弱考生不能填报；包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术)） | 青海 | 2020 / 本一 | 26 | 4 | - | 理科 |
| 土木类 （(年收费5850元色盲色弱考生不能填报；包含专业土木工程、城市地下空间工程)） | 青海 | 2020 / 本一 | 28 | 2 | - | 理科 |
| 地质类 （(年收费5850元色盲色弱考生不能填报；包含专业地质工程、勘查技术与工程(钻探工程方向))） | 青海 | 2020 / 本一 | 30 | 4 | - | 理科 |
| 地质类 （(资源能源)年收费4500元色盲色弱考生不能填报；包含专业资源勘查工程、石油工程） | 青海 | 2020 / 本一 | 31 | 4 | - | 理科 |
| 土地整治工程 （(年收费4500元色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2020 / 本一 | 35 | 1 | - | 理科 |
| 环境科学与工程类 （(环境地球科学类)年收费4500元色盲色弱考生不能填报；包含专业生物科学、水文与水资源工程、地下水科学与工程、环境工程） | 青海 | 2020 / 本一 | 36 | 4 | - | 理科 |
| 安全工程 （(年收费5850元色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2020 / 本一 | 38 | 2 | - | 理科 |
| 土地资源管理 （(年收费4500元色盲色弱考生不能填报)） | 青海 | 2020 / 本一 | 41 | 1 | - | 理科 |
| 工商管理类 （(年收费4500元包含专业工商管理(双语教学班)、市场营销、会计学、旅游管理)） | 青海 | 2020 / 本一 | 03 | 1 | - | 文科 |
| 公共管理类 （(年收费4500元包含专业公共事业管理、行政管理)） | 青海 | 2020 / 本一 | 04 | 3 | - | 文科 |
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中国地质大学是教育部直属全国重点大学, 是国家批准设立研究生院的大学，是国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。中国地质大学位于武汉东湖之畔，南望山麓，学校以地球科学为主要特色，学科涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等门类，地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。校园概貌中国地质大学位于武汉东湖国家自主创新示范区腹地，现有南望山校区、未来城校区等两个校区，校园占地总面积1474353平方米，校舍总面积867111平方米。学校拥有国家4A级旅游景区——逸夫博物馆，校园环境优美，教育、科研、学术氛围浓厚，拥有现代化的教学楼群、图书馆、学生公寓、体育场馆等相关配套设施，为莘莘学子提供了良好的学习、生活和成长的环境。办学思想坚持弘扬“艰苦朴素，求真务实”校训精神，坚持弘扬“严在地大”的校风学风，坚持弘扬“谋求人与自然和谐发展”的价值观，着力培养能够担当民族复兴大任、“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的高素质人才，着力为解决区域、行业乃至人类面临的资源环境问题提供高水平的人才和科技支撑。秉承“强化特色、争创一流、依法治校、开放包
