山西师范大学现代文理学院天津招生计划人数 2024年招生专业代码
更新时间:2023-08-24 15:53:33 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com山西师范大学现代文理学院在天津招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的山西师范大学现代文理学院在天津的招生计划和人数,希望大家在报考山西师范大学现代文理学院时作为参考!
一、山西师范大学现代文理学院在天津招生计划和人数数据整理
1、山西师范大学现代文理学院在天津的思想政治教育((师范类))招生人数为2人;
2、山西师范大学现代文理学院在天津的历史学((师范类))招生人数为2人;
3、山西师范大学现代文理学院在天津的数学与应用数学((师范类))招生人数为2人;
4、山西师范大学现代文理学院在天津的化学((师范类))招生人数为2人;
5、山西师范大学现代文理学院在天津的地理科学((师范类))招生人数为2人;
6、山西师范大学现代文理学院在天津的生物科学((师范类))招生人数为2人;
二、山西师范大学现代文理学院在天津高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2020年山西师范大学现代文理学院在天津的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
思想政治教育 ((师范类)) | 天津 | 2020 / 本科B | 01 | 2 | 政 | 综合 |
汉语言文学 ((师范类)) | 天津 | 2020 / 本科B | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
英语 ((师范类)) | 天津 | 2020 / 本科B | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
历史学 ((师范类)) | 天津 | 2020 / 本科B | 04 | 2 | 史 或 地 | 综合 |
数学与应用数学 ((师范类)) | 天津 | 2020 / 本科B | 05 | 2 | 物 | 综合 |
化学 ((师范类)) | 天津 | 2020 / 本科B | 06 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
地理科学 ((师范类)) | 天津 | 2020 / 本科B | 07 | 2 | 地 或 物 或 化 | 综合 |
生物科学 ((师范类)) | 天津 | 2020 / 本科B | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
(1)、山西师范大学现代文理学院和北京城市学院哪个好 2023对比排名分数线
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(2)、山西师范大学现代文理学院和赣南科技学院哪个好 2023对比排名分数线
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(3)、湖北工业大学工程技术学院和山西师范大学现代文理学院哪个好 2023对比排名分数线
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(4)、哈尔滨广厦学院和山西师范大学现代文理学院哪个好 2023对比排名分数线
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(5)、南京工业大学浦江学院和山西师范大学现代文理学院哪个好 2023对比排名分数线
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(6)、湖北文理学院理工学院和山西师范大学现代文理学院哪个好 2023对比排名分数线
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(7)、江苏大学京江学院和山西师范大学现代文理学院哪个好 2023对比排名分数线
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(8)、山西师范大学现代文理学院和山西能源学院哪个好 2023对比排名分数线
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(9)、山西师范大学现代文理学院和电子科技大学成都学院哪个好 2023对比排名分数线
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(10)、山西师范大学现代文理学院和郑州财经学院哪个好 2023对比排名分数线
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(11)、晋中信息学院和山西师范大学现代文理学院哪个好 2023对比排名分数线
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(12)、福州大学至诚学院和山西师范大学现代文理学院哪个好 2023对比排名分数线
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三、山西师范大学现代文理学院的师资力量简介
山西师范大学现代文理学院成立于2002年6月,经山西省人民政府批准、教育部备案,以新机制、新模式举办的实施全日制本科学历教育的师范类独立学院。 学院位于有“华夏文明之源,炎黄子孙之根”之称的山西省临汾市尧都区。现有在校生近8000人,设有16个系、33个专业。所设专业涵盖了文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等九大学科门类。形成了以文理学科为主体,教师教育学科为特色,应用学科为增长点,多学科相互渗透、互为支撑的学科专业体系。学院现有专任教师586人,其中具有教授、副教授职称的教师303人,占专任教师比例51.7%;具有博士、硕士学位教师523人,占专任教师比例89.2%。高素质的师资队伍,为教育教学质量的提高提供了坚实的人才保障。学院秉承山西师范大学的优良办学传统,以本为本,突出教学中心地位,狠抓教学质量,形成了“领导重视教学、制度规范教学、教师热爱教学、经费保障教学、督导促进教学、管理服务教学”的良好局面。自2016年以来,学院紧跟山西师范大学的改革步伐,全面更新教育教学理念,全面深化实践教学改革,实施以“三项改革”为突破口的全面综合改革。加