2024年丹东中考考试科目总分设置,丹东中考总分多少分

2019年丹东中考考试科目总分设置,丹东中考总分多少分 

中考，全称“初中学业水平考试”，既是初中学校发放毕业证的必要条件，也是高中阶段学校录取新生的主要依据，考生可根据中考成绩报考相应的普通高中、职业高中、中专、中技、中职等。每个城市的中考科目和总分设置都不一样？那么2019年丹东中考总分多少分？丹东中考有哪些考试科目？本文中考助手网小编收集了一些关于丹东中考科目和分值的相关信息，希望对你有帮助。截止发稿前部分城市并没有公布2019年得中考考试科目和总分设置，所以我们采用了2018年中考总分的信息，所以务必请考生和家长以官方发布为准。

教育局正式公布的2018丹东市中考考试说明！

丹东中考分数设置

总分：910 

具体分数设置如下：

数学150、语文150、外语150 、物理120、化学80、主科合计650。

体育60分，其他科目占200（政治、历史、地理、生物、）。

其中 生物、地理 初二结业考试，算中考成绩。。

丹东市2018年中考语文考试说明

根据教育部制定的《义务教育语文课程标准(2011年版)》  (以下简称《新课标》)，结合我市初中语文教学实际制定本考试说明。

一、命题原则

1、考虑不同层次、不同发展状态学生的实际情况，客观、公正地衡量学生的语文学业水平。

2、以全面考查学生的语文素养为宗旨，处理好课程目标中知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合，体现语文课程目标的整体性和综合性。

3、语文试题要体现语文学科工具性和人文性的统一，符合学生生活和社会发展的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。

4、命题选择文质兼美的作品作为阅读测试材料，注意材料思想内容的价值导向和语言表达的规范性，适当控制难度及篇幅，处理好教材直接涉及的教学内容与课外语言材料的关系。

5、作文命题力求富有新意，努力设计符合学生认识水平和生活实际的试题，有利于学生表达对自然、社会和人生的感受和理解，鼓励学生有创意地表达。

6、命题依据《义务教育语文课程标准（2011版）》进行。

7、正确发挥考试的导向作用，考试命题要选择恰当的测试方式，合理确定试卷结构，灵活地设置题目，有利于引导教师改进教学，引导学生学会学习。杜绝偏题、怪题、错题，要有助于减轻学生课业负担，推进素质教育。

二、考试范围

根据《新课标》，考查《新课标》“课程目标”中第四学段规定的内容。其中文言诗文的背诵默写考查《新课标》“附录”中推荐的7-9年级的背诵篇目（有删减，具体内容见附一）。文言文阅读考查的阅读材料一部分来自教材上的课文，范围是《新课标》“附录”部分推荐的7-9年级的背诵篇目中的古文部分（有删减，具体内容见附二）；另一部分文言文阅读考查的阅读材料来自课外散文。考查现代文阅读的阅读材料一律来自课外。

三、考试内容及要求

（一）、积累与运用

1.识字、写字。

学生应能够正确识记、使用《新课标》要求掌握的3500个常用字（侧重人教版语文教材课后“读一读写一写”中的生字）。能准确拼写、读准字音，认清字形、掌握汉字基本意义，能在具体语言环境中正确运用汉字；能正确、规范、工整地书写汉字。　

2.语言运用能力。

结合具体的语境考查语言的运用情况。如能在具体的语言环境中正确运用词语，能够辨识、修改病句，会对对联，会仿写，能正确使用标点，能连贯、得体地表达等。

3.对传统文化的积累。

考查学生对中国传统文化的了解情况，包括人教版语文教材中涉及到的天文历法、特殊称谓、民俗礼仪等方面的基本常识。

4.文学常识及名著阅读的积累与运用。

文学常识主要考查主要考查学生对《新课标》“附录”部分推荐的7-9年级的背诵篇目中的古诗文部分（有删减，具体内容见附录一、二）作家作品常识和相关文体知识的掌握情况；名著阅读主要考查学生对《新课标》及人教版语文教材推荐的名著的阅读情况（有删减，具体内容见附三），命题主要参考教材附录部分内容。要求学生整体领悟作品的内涵和思想感情倾向，了解相关的文学常识以及作品中重要的人物形象和故事情节。

5.情境交际。

能根据对象和场合，文明得体地交流；能根据对方在具体情境中的话语，理解对方的观点和意图；能具体生动地讲述见闻，复述转述；能听出讨论的焦点，有针对性地发表意见。

6.古今优秀诗文的积累。

依据《新课标》及人教版语文教材的要求，主要考查学生识记古今优秀诗文的能力。

（二）、阅读

1、文言文阅读：

（1）能正确地理解文言词语的含义，包括文言实词和常见的文言虚词。

（2）能正确地将文言语句译成现代汉语。

（3）能理解并归纳文章的主要内容。

（4）能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品位。

（5）课内外的文言文选材不要求比较阅读。

2、现代文阅读：

（1）能根据文章的不同体裁特点进行阅读，了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式。有较快的阅读速度。

（2）能整体感知现代文的内容，把握文章的内容要点，体会作者的态度、观点和感情。

（3）能把握现代文结构，理清现代文思路；对现代文内容和表达能有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。

（4）能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

（5）了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反问、设问八种修辞方法，体会它们在文中的表达效果。

（6）欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，并从中获得有益的启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；能品味作品中富于表现力的语言。

（7）阅读说明类文章，能获取主要信息；阅读科技作品能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法，能用相关学科的知识来解答阅读中的一些问题。

（8）阅读议论文，能区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。

（三）、写作

1、能运用多种表达方式进行书面表达。

2、能根据写作需要确定表达的内容，做到感情真挚、思想健康，能表达出自己的独特感受和真切体验，做到内容具体、语言通顺得体。

3、能根据表达的内容选择恰当的表达方式。能合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意图。能运用联想和想象来丰富表达内容，力求有创意地表达。

4、不写错别字，正确使用标点符号，书写规范、整洁。

四、考试形式及试卷结构

（一）、考试形式及时间

语文学科采用闭卷考试、书面作答的形式，考试时间150分钟。

（二）、试卷结构及内容

试卷满分为150分，共分四部分。

第一部分为选择题，包括基础知识的积累与运用，满分20分。

第二部分为填空题，包括文言诗文的积累与运用，满分12分。

第三部分为阅读题，包括文言文阅读和现代文阅读，满分58分.其中文言文阅读10分（课内课外约各占一半），现代文阅读48分，主要题型为填空题和简答题。

第四部分为写作题，满分60分，作文的命题方式包括命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文，写作部分命题采用二选一的形式。

试题易、中、难比例为7：2：1。